往常略有不同，可以行项目研究，最后提结题报告，截止时间是学期底。

林摸摸鼻，觉这有儿像研究学习。

上辈，她读中的时候，到时搞过这个类似的项目。

他们一组人去研究地方戏的失与保存，免费听非遗传人唱了不少地方戏。

嘿，别说，还好听的。

她家楼上的小哥哥后自己写的歌里就加了这么一段戏腔，在网上还火的。

林笑了笑，扭过目光扫过不远学校的荷池时，她突然间愣住了。

少女立刻转回，继续盯着那张布告。

她的神是如此专注，以至于苏木，有什么问题吗？

“不不，我是想到我们应当研究什么了。”林双放光，“鱼菜共生!利用鱼菜共生系统治理校园池塘。”

跟着世界上绝大分死一样，省实验中学校园里的池塘，虽然里栽了荷，旁边植了垂柳与，了初秋，也是红柳绿，煞是好看。

但是却不能凑近。

只要一凑近，风起荷叶，传过来的绝对不是荷叶的清香，而是难闻的气味。

这样一个荷塘，里养鱼，旁边一圈完全可以菜。

不是现成可供她发挥的天地吗？

第252章 申请课题

这逛校园晒太, 林都顾不上了, 她急吼吼地冲回教室, 提起笔来就要写课题申请报告。

少女钢笔，对着白纸开始发呆。

那个申请报告的格式是什么呀？真怀念无所不能的模板。

林又一次哀叹，表复杂地看着苏木：“IT行业大有可为。”

CTRL c CTRL v拯救了多少像她这样的可怜孩。

苏木直接将午要考试的生书推到她面前, 言简意赅的两个字：“看书。”

少女龇牙咧嘴，毫无形象可言。

少年好整以瑕, 神淡然：“你不是要研究鱼菜共生系统当课题吗？那你不学生学什么？”

林苦大仇地翻着, 重重地叹了气。

还是得找资料啊, 后天就截止报名了，等她回来当外援的话, 时间来不及。

林看着课本上的细胞结构图发呆，突然间有了主意。

对啊，学校图书馆有电脑，可以去那儿查资料。

午生一考完, 林就飞奔去图书馆，可怜地朝理老师拱手作揖：“五分钟，我保准只用五分钟电脑。”

图书馆老师瞧了墙上的钟，皱着眉调：“就五分钟啊!”

林赶陪着笑脸从老师手中接过牌。

等到离人七八米远, 她才偷偷跟苏木咬耳朵：“学校安排明显不合理。”

学生课, 计算机的老师就班了，图书馆的电脑不就成了摆设了嘛。

林说话的功夫, 电脑已经开了。

然而当她面对计算机桌面时，她彻底傻了。

这是啥玩意儿。

此刻距离Windows一统天还有好些年, 图书馆的电脑用的是DOS系统。

苏木狐疑地看着她：“你不会用电脑？”

不是说二十一世纪是信息化时代吗？她当年到底是怎么上的大学？

林眨两睛，词夺理：“明明是这个系统不

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