己。”

年轻的女教师继续微笑：“你能保送大学吗？”

班上的哗然声大了起来，众人面面相觑。

大学招生本来就少，保送大学更是件相当稀罕的事。

“如果你无法保证自己可以保送大学，那么我建议你直接站张纸扔垃圾桶。”狄老师语气冷淡，“你们搞清楚自己来学校的目的，上中是为了考大学。考不上大学，其余一切都是白搭。”

她重新回到讲台上，平静地看着所有学生：“朋友的话，不上学就不能吗？人生规划要分清楚主次，抓住主要矛盾。不上学的话，你们有更多的机会更多的朋友。”

教室里发了一阵哗然，不少人窃窃私语，还跟同桌前后小声谈。

李老师等到班上的喧哗声渐渐歇之后，才将目光转移到林上：“你现在是不是很难堪，非常痛恨老师？”

少女直接站起，语气平静：“不，不痛恨，恰恰相反，我很同老师您。因为照你的理论，你不任何朋友。”

教室里的哗然声更甚，不少人转过惊讶地瞪着这个胆大包天的女生。

少女笑不笑：“照你的理，成绩不好的人是不朋友的，或者说不与成绩比自己好的学生有瓜葛。”

苏木的手悄无声息地挪到了课桌，轻轻拽了一她的衣袖，示意她不要莽撞。

然而他怎么可能拉得住少女，林压就没有从真正意义上怕过老师。

“走校园，评判一个人价值的是什么，肯定不是你的考试分数，而是你混的好还是不好。”林毫无惧地盯着班主任，“由此看来，狄老师边的朋友一定都不如你，因为你有自知之明，不好意思拖累那些混的好的人啊。”

班上学生倒凉气的声音此起彼伏。

坐在第一排的小个男生，更是捂住了嘴，瞪着那双鼹鼠一样的睛，惊恐地看着她。

“所以说我很同老师，因为老师朋友的标准不是发自心，而是经过一系列的公式用之后，来判断对方值不值得往，自己又不得上跟对方往。”

少女微微一笑，轻轻侧了脑袋，“可是你那一公式用完之后，挑中的对象真的愿意搭理你吗？”

苏木意识地握住了林的手，张地盯着老师。

狄老师虽然说自己不罚学生，可能在绪激动的时候，又有几个人能够记住自己的承诺。

狄老师笑了笑，居然没发火：“我尊重每一位学生表达自我的权利。”

“我说心里话，是不想你的错误观影响到其他同学。”林不甘示弱，“我不想你让学生们产生错觉，只要成绩好，一切都无所谓。”

上辈林主席的单位也招收了不少学霸，但真正到了日常工作当中，这些学霸未必个个如意。

反倒是有些所谓的关系学渣，在工作中却能够表现得更加好。

林主席私底曾经跟林说过，因为这些孩从小耳濡目染，个个都是人。

他们知如何恰当地跟自己的工作伙伴维系关系。

他们也明白，该怎样请求别人的帮助，才能获得更有效的协助。

学霸却经常在成过程中丧失了这样的机会。

他们的家，他们的老师及他们周围的同学常常给他们输一错误的观，只要成绩好，一切都无所谓。

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