个问题少年来。

江慎没什么表地开车：“江谚小时候也很乖的, 那时候咱俩整天开会, 他在幼儿园每次等到最后一个, 就搬个板凳儿坐在大门等我。”他笑了一, 声音低去，“小论事以后他才这样的。”

周向萍睛里闪过一抹尖锐的哀怨的神, 她抬起手了个“停止”的手势，平静地警告：“别再提那事。”

车里的气氛有些凝滞。

江慎不说话了，周向萍捋了捋发, 接了个电话, 像是忽然变了个人一般温柔：“喂, 老公？还在外面跑案呢, 你哄陶陶先睡吧。”

挂了电话, 她瞥一车载屏幕上接的新来电，冷笑着扬扬：“你给你老婆也报个平安吧。”

*

江谚的桌收拾得很整齐，显得有些空。灯没开, 台灯发着一团白光，给少年的廓镀上一层绒绒的亮边。

他写得最认真的是数学和理作业，会耐看题，寂静地沉思，笔尖在纸上沙沙的声音，遇到类型一样的，就顺手划掉。

英语作业题目很多，他只最后一，其余的ABCD随便填上去。

作业摞成的一摞，他将它们推到一边，打开电脑，开始凝神地着屏幕上细细密密的档案。

第三天早读，语文老师终于忍不住用力敲了敲前门：“江谚，跟我到外面来一。”

语文老师姓秦，是一个大腹便便的中年人，兼任二年级的政教组，脸上带着颐指气使的威严神气。一边烟，一边用角打量着他：“同学，学习的意义是什么？”

江谚不接他的茬，新校服卷到肘上，一截血明显的苍白的手臂。

他正看着走廊窗外的学生打篮球，看得聚会神。

“我理解你是新转学过来的，但你既然转过来，就要守我们这里的规矩。”

秦老师顺手拉了拉他的垂的拉链，“校服，请你穿好。作业，请你提。我们晚乡一中每年升学率也很的，不要把不好的习惯带过来。”

江谚侧躲开，那神他很熟悉，叛逆少年警惕和敌意的神。

他接着说：“你应该买本古诗文的册，早读的时候大声朗读，而不是在底自己的事。”

江谚说：“我只是在看课本。”

“不声不算读。”

“我以为早读的方式可以自己选择。”

“对不起，不可以。在这里，你就只有一方式，像别的同学那样声喊来。”

江谚的眉宇间生了不解的不耐，路过的老师给秦老师耳边说了什么，他脸一变，“喝”地一声扬声喊来，满楼都听得见：

“公哥怎么了？公职人员就是为人民服务的，人一等了？公职人员的孩犯错误我一样能理，拿份压我，对不起，先回去自纠一，别经不起人民的考验。”

许多人往这边看着，秦老师满意旁人落在他上的崇拜神，满脸风趣地继续：“同学，你要是不服，让你爸妈再显显神通，转十四班去。”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>