同是五岁的庶次韩云静，排第五。庶四韩质有两，一韩缙，今年是九岁，排行为二，另一个今年四岁。另外永宁侯嫡幼韩毓有一韩综现年方三岁。

而韩质带着全家外任，孩们都不在府上。剩的孩中，韩纭厌学，韩纬年方六岁也才启蒙，暂时都在族中的家塾中混念着。

永宁侯府中的孩一般是是五岁正式启蒙，当然个人父母私提早开蒙的也不是没有。如韩缜，自他能开说话就拉着叶婉婉指着书本要学字，等到学的差不多能糊过去了，他就自己抱着书不放了，再加上过目不忘的天赋，不知已经背了几本书在腹。

到如今韩缜，韩云清，韩云静都是五岁，已经是正式开蒙的年龄。

要不说永宁侯偏心呢，同样是孙的韩纭，韩纬就放任自，任他们在家塾中读书启蒙。等到了韩缜，就早早的筹谋着为孙请一个学识渊博的先生，对在族中家塾里读书学看不上了。

韩缜自然也希望早找到一个老师，说实话，他虽然将蒙学所需要的启蒙读都烂熟于心，倒背如，可是还真不一定就全能读懂。他上一世学的是理科，文言文最多也就是中平，有些简单的，他也能看懂，可是更一的没有人讲解，单凭自己是理解不了的。而且他还不敢自己胡解释，就怕自己误解了走岔了路。古文的博大是众所周知的，韩缜自认自己不是天才神童，所以这几年他尽背书了，着顺序将书从蒙学所需的一直背到了四书五经，另外就是看了不少的杂书。

他现在所缺的就是一个通科举之的老师带领着讲解教授，然而一位好的老师却是太难请了。

16、第16章

韩缜知永宁侯是想为他请一位好的老师，因为他了解韩缜读书的天资，那是非常的有天分。即使永宁侯一心希望他习武，但也不想浪费掉这份难得的天赋。或许他的心里也有一份野望，想培养一个文武全才，在未来大放光芒的栋梁之才。

但良师难求，学问的不是一方大儒就是地方名士，而且大都清自许，视勋贵武将之家鲁浅薄，一向是敬而远之不屑结。更何况是上门教授一帮无知幼童开蒙，即使韩缜读书的天资再好，也不会有人动心。更何况如韩缜这样的天资虽然难得，外面一向不缺少天才儿童，总能碰到几个。

如果真的有心，韩缜未必没有办法拜得老师，不过碍于朝廷重文抑武的风气，文官集团日益涨，轻视武将成风，韩缜本能的不想和这些文人扯上太的关系，三观不合怎么当师生？要知古人讲究尊师重，一脉传承，很多时候学生继承的都是老师的理念，并将之发扬光大。所谓的‘一日为师终为父’，师生关系不是轻易能断开的，所以他宁可慎重些自己看书，也不轻易拜师。

他也曾去族中义学旁听过，那是族中的一个老秀才，他就看着一帮孩童在堂上摇晃脑的背诵，背一个时辰后停来听老师意思讲解，那个照本宣科的，韩缜当即打消了去义学的念，还不如他自己看经义注释来得明白有趣。他也去蹭听过他大哥韩维的老师讲学，不知是不是因为对方曾中过士的原因，讲起

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