事故发生后，全家人都陷了难以自的悲痛之中。梁博仲也就是从那时起变得愈发肆无忌惮，衷于寻衅滋事。

对于世界观尚不完善的孩来说，那或许是一有效的释放压力途经。

家会很快开始。会议室比教室宽敞很多，即使家与学生并排坐在一起，座位也仍有剩余。

老师从月考成绩讲起，再延伸到课堂秩序与学习态度，在每个模块里，梁博仲都是号恶劣选手。

逃课上网、呼朋唤友打架、考试白卷，班主任说得痛心疾首，其他家纷纷好奇地朝他们这边张望，在看见颜绮薇与梁宵后不可置信的表。

……这两位不会是那孩的老爸老妈吧，不对不对，这么年轻，应该是哥哥之类的关系。可这一家的基因未免也太好了些，不像是来开家会，倒像去拍电影的。

再看这三位的态度，明明是全班被批评得最厉害的顽劣分，小孩漫不经心地打着瞌睡，颜绮薇捂嘴笑，梁宵则保持着一张冷漠脸，只有偶尔偷偷瞥她时才会微笑。

果然是一家人。

不自禁笑来这件事儿，着实不能怪颜绮薇——她与梁宵同窗同桌那么久，却还是一回用自己的和他一起坐在学校里。

日光如同六七年前那样懒洋洋坠，稍一抬就能望见碧蓝如洗的天空。讲台上的老师和曾经的班主任一样，永远是恨铁不成钢的语气，说着类似“我从来没遇见过这样的学生”的话。

她有转过视线就能见到少年时期梁宵的错觉，可转念一想，那已经过得太久太久，恍如隔世。

例行班会结束后，“梁博仲同学和他的家”被名留。

班主任无可奈何地扶了扶镜，抬将他们俩打量一番：“二位是……”

梁宵答得毫不犹豫：“哥哥。”

梁博仲听见“”时神一顿，略有些诧异地看向他。

“梁博仲在校期间表现极度差劲，希望家能加教。”她皱着眉，从讲台上拿一份试卷，“这是我们语文考试的卷。他这次心血来没白卷，没想到容比白卷更加过分。你们看这篇作文，什么‘斗气化’、‘我命由我不由天’，他以为自己在写仙侠呢？”

颜绮薇像个犯错的学生，把试卷小心翼翼接过来，放在自己和梁宵中间。

梁博仲同学很真实地写了个废柴逆袭的微，语言幼稚得近乎于可，节更是把她逗得忍不住噗嗤一笑。

“写仙侠也就算了，这都中生了，还满篇都是错别字。”说起这个话题，班主任显得有些激动，“哪个学生能把‘狼狈为’写成‘狼被围’、把‘咧开嘴笑’写成‘裂开嘴笑’啊？想一想那场景，也太吓人了吧，不知的还以为是艳鬼故事。”

颜绮薇与梁宵听罢一起：“老师，一定改。”

然后同时诧异地看对方一。

班主任忍不住笑：“你们这哥哥，还有默契。”

那可不嘛。颜绮薇悄悄想，她和梁宵可是在一个屋檐生活了好久呀。

他们俩听罢班主任达半小时的控诉，直到窗外响起一声闷雷，看天气转即将落雨，才终于得以被允许离开。

梁博仲还要留在学校里上课，只能站在校门的栅栏后与二人挥手别，活像个被关在铜墙铁网中的囚犯。

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