了上来，好奇地向她八卦：“怎么样？怎么样？”

“什么怎么样？”林老师笑瞪了她们一，“和学生家的通话容都属于**容，说不来的哈。”

某位没凑上去的男老师在后面佯装数落她们：“就是，你们注意职业素质。”

老师们当然知，但实在是抵挡不住大龄追星的本能冲动啊……

大伙儿闹了林老师一会儿，都散开了。

林老师在办公备案里记了与尹畅的通话时间和谈容，写到最后一句时，他仔细想了想，虽然觉得这一幕很有，但她撇开个人喜好，从青少年成心理学的专业角度分析，总觉得哪里怪怪的。

“方老师，请教你一，”林老师小声问边女同事，“十一岁的男孩，还跟成年的哥哥一起睡，会不会不大好？”

方老师有些年纪了，是全组里教学经验最丰富的。

她笑问：“你是说邵君凌和尹畅？这个年纪还没到发育期，没什么关系的，再过两年，等邵君凌有**意识，慢慢会独立的。”

林老师受教的，可能是她多想了。

但就在这时，方老师推了推镜，又补了一句：“但如果是兄妹的话，没有血缘关系，这况确实不妥，要早分开。”

林老师：“……”

林老师瞬间又陷了纠结，她很想说，方老师，时代不同了，兄弟……可能也不太妥啊！

***

年后三月，邵君凌顺利考了跆拳红带，尹畅也开始了的电影拍摄——不错，那个本的原名也非常俗气。

原本有尹畅的加，整个剧组都天喜地，那几个主演明星也对尹畅表达了烈迎，可等一开拍，他们就发现了一个严重的问题！

原剧本中，编剧对瞎的描述是个“其貌不扬”的男，但尹畅的颜值实在是太了。他就是着墨镜往那里一坐，别说女主，几乎所有人的目光都会不由自主地他引……

这哪是“背景板”，这本就是个“聚光灯”。

如果女主还能当着尹畅的面若无其事地跟别人谈说，估计电影一播，她就会被观众骂真正瞎的人是她了！

于是，戏开拍没两天，导演就拉着编剧开始改剧本，剧组甚至提议，要不让尹畅直接演男主算了，还说，他们已经说服原男主江黎，同意让角。

可尹畅不愿意，他说就想瞎，还说，

作者有话要说：为了演好这个瞎，他已经反反复复看了好几遍剧本，还捉摸了瞎的心理活动……

导演真是表面笑嘻嘻，心里妈卖批——这特么一个瞎，全程就着墨镜坐在那里，能演什么心理活动啊！

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ps.上要行时光飞梭**了，大家猜猜飞梭后的弟弟几岁？

☆、第90章 时光飞逝

090.时光飞逝

就在大伙儿一筹莫展之际, 编剧摸着：“既然尹畅非要演瞎, 那让瞎当男主就好了啊。”

制作人问：“你要改成瞎和女主在一起？”

“不不不，瞎跟谁都不用在一起, ”编剧解释，“坦白说，在你们看来, 可能戏份最多的江黎和林琪琪才是主角，但从层面来看, 瞎才是整个故事的

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