那边又有什么事。白川浩和林青筱转到私聊，说起那本。

林青筱：“对，你要告诉他，是竖心旁，它是一从心里生的，从没有恶心啊肮脏的意思，是一正常的功能。这样你们就可以上床了！”

白川浩心想：哪有那么简单。

白川浩：“我给一个语文老师解剖‘’字会不会有儿……傻……”

林青筱：“那又怎么了，谁规定育老师不能教语文老师语文。再说，你们‘育’全称不是‘育与健康’吗？这绝对是‘健康’的容。”

白川浩幻想了自己一本正经跟林青飒说卵说/说/官说/合的场面……好尴尬。

林青筱：“尴尬什么。我就不懂了，你们现在的年轻人成天这尴尬那尴尬，到底哪儿有那么多尴尬。自信一儿，你要微笑，要快，这样才会让他觉得这确实是积极的事。”

白川浩：“……”

不，等，你这样说这么多，让我怎么觉你哥是/无能？

白川浩开始回想自己有没有见林青飒过。这时，警车鸣笛声响起。

“林老师，你们班的学生叫警察了。”

林青飒：“……”

整个学校轰动，然而只是学生间发生了小角。其中一方学生本没想到对方会报警，完全被吓傻。

事解决，跟几位警察歉“麻烦你们了”并送走他们后，学校急会议，林青飒被说了一顿后，回五班教室也开了一场会。

“在学校里有困难了有问题了先找我，找我，吵个架都找警察警察叔叔很忙的……找我，记住，先找我。”

林青飒就今天的事从正负两方面说了半天，并一再调以后事先找他，最后：“那么，把你们的手机来。”

晚上回家，白川浩看到沙发上堆的全是林青飒没收学生的东西，目瞪呆：“这么多你都带回来了？”

“不带回来丢怎么办。”林青飒翻翻其中一本杂志，“开会的时候我被名批评很多次了。来，看看现在的初中生都喜看什么书。”

零袋都是开了的。林青飒摸到一个薯片，边吃边看书。白川浩：“……喂。”

“只吃一个不会被发现。”

林青飒说着，往白川浩嘴里也了一个。白川浩：“……”

在学校，白川浩有时会看到学生在校门拿好几份外卖，然后偷偷摸摸地跑回教学楼。他想，如果外卖被林青飒没收，肯定会被吃光。照林青飒的，说不定还会分给别的老师，笑地说：“来来都尝一，孩们买的。”

“你收了这么多手机，知都是谁的吗？”白川浩把学生们的手机放到纸盒里，问。

“我当然知，这个是……”

林青飒指着一个黑壳手机，然后许久没声音。

林青飒：“是谁的？”

白川浩：“……”

林青飒记忆力再好，也不是什么事都能记住的超忆症患者。白川浩帮他整理好这些没收学生的东西，照例先把每日工作完，然后回房，看。

白川浩每晚会空儿时间专门读这本书，目的并不是林青筱说的“为了上床”，而是纯粹兴趣使然。这本书的容既有意思又有价值，比如白川浩刚看过的“艾滋病的传播途径与预防”。

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