还行，但咱们是要离开校园。所以，现在就要把计划周密，然后努力表现好些，让领导知你有能力完成这个任务。”

白川浩明白了，林青飒这是要组织校外活动。学校偶尔有校外活动，也是带学生去另一个封闭的空间，比如教育实践基地，而且是好几个老师、领导跟着。林青飒这是要带他们去哪儿？

林青飒：“我们去野外郊游吧！带上营、烤工。”

白川浩：“……”

太不安全了。

小孩大都想着冒险、刺激，不在意安全。白川浩觉得自己都这么担心他们的安全，更别提家、领导。八十多个孩，有自己的思想，会跑会会各鬼，野外大自然没有围墙，自由过就是危险……

林青飒：“我会多叫儿老师，可以的话来个家校合作，让家也加。你？你是我的人你为啥不来！来来来，外活动还是育老师最擅吧。”

白川浩降不住林青飒的笑容攻击，“嗯”了一声。说起来，也是，他跟林青飒他们相反，他不擅在黑板前讲课。但是……本学期的育教学大纲，要求讲两个课时的理论课。课程容自定，只要跟育与健康有关，即可。白川浩为正值青期的学生们的着想，设计了营养学的教案。

林青飒吃完饭，离开。白川浩看到他留了一盘萝卜。

……这个人才是最应该注重营养！

周二语文早读快结束，林青飒站在讲桌前让全班安静，笑容满面：“孩们上周都检查过背书了，那我们今天来默写好不好！”

全班稀稀拉拉拖音：“不——好——”

话音刚落，他们禁不住自己先笑起来。林青飒：“为什么不好啊！默写过关后就不用背了。说，你们是想背还是想默？”

“都——不——想——”

“老师你有本事你背背！”

不知哪个大胆的学生来了这么一句。教室里瞬间安静。董辉扶额：你是在挑衅老师吗。

“有本事？”林青飒合上课本，“我当然是有本事才教你们。”

众目睽睽之，林青飒呱唧呱唧背完一篇。全班一片沉默，林青飒呱唧呱唧把一篇、一篇也背了背。

“……我还知最后一句是‘但少闲人如吾两人者耳’，‘中藻荇横’前一句是‘如积空明’。你们要背就要背到我这程度。”林青飒顿了顿，微笑，“不过还是算了，你们还是你们那平记吧。”

全班：“……”

这嘲讽。

徐语薰来了，林青飒拿着课本趾气昂走了。

全班：你一个老师背个书神气什么！

“？？”徐语薰懵懵看着一片怒火。

第一节课，林青飒找张海宁再问申请计划、组织活动的事。张海宁今天来得匆忙，忘带镜，正好节是五班的课，他问林青飒借镜。

张海宁：“你度数多少？”

林青飒：“五六百。”

张海宁：“差不多。”

林青飒平时都是隐形镜，但以防万一，仍在包里放着框架镜。张海宁上试了试，世界顿时清晰。

张海宁对林青飒的校外活动计划，没提可不可行，只告诉他应该什么：“你先看看活动地况，你班学生的想法。然后你活动的目的

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