级B班的齐木音，个是“附”。相泽对其的记忆还停留在一学就请假数周、一上学就在走廊引起、一课就和爆豪打架停学、一返校就引发B班“叠罗汉”事件。

啧啧， 这位齐木还真是“战绩”丰硕啊。

没错，他最近听布拉德·金吐了不少苦。那个直健壮的男人表示对金发少年一发动起来就变群架的场面无可奈何，但看表又不像是生气，倒更偏向纠结。

反正总结一目前收集到的资料， 相泽只能客观得“齐木音=？惹事少年”的结论。

呃， 那个“对3米同无差别发动”的个，的确有麻烦。

于是，相泽在门被打开的第一秒，就警惕地发动“消除”的个，发无风自动地从脑后竖起，在层层绷带的遮掩仍然锐利的目光直直地“瞪”向来者。

“相泽老师？”

推门而、却被死死“瞪”在原地的金发少年迎面遭受了一次个消除， 他的第一反应是为暴份而到担忧。不过转念一想， 他刚刚才和死柄木谈妥炸雄英的计划，这次连短信记录和语音视频都没留， 是传说中最稳妥的见面易。

若要说被发现……难雄英存在“占卜”个的人？

“咳……没事。”

金发少年中的疑惑、上的发饰，再联想到对方递的申请表， 相泽立刻反应过来自己搞了个乌龙。他在心把锅推给成天向他抱怨的布拉德·金……叨念的次数太多了！这才让他一见到齐木音就仿佛惊弓之鸟。（？）

毕竟，如果作为老师却被学生的“个”压倒在地上，那也太难堪了。如果可以的话，相泽一都不想经历。

“我今天是过来递的申请表，希望能在育祭上使用……唔、这是支援科老师检查批准过的文件。”

将对方的失态看在里，却没有借题发挥，反而给失态的老师一个台阶，正是齐木音的优之一。他的容貌秀致，微微垂着的模样看起来又十足乖巧，让人无法将其与赫赫有名的“战绩”联系在一起。

“嗯……”

相泽认真翻阅着文件，在看到制造者“齐木空助”的时候忍不住皱眉。以他的经验自然知齐木空助：据说智商达218，年仅18岁就从剑桥毕业，学历为博士的研究者——也因此被津校注意到，邀请其学成为老师。

但这些都只是明面上的理由。

齐木空助的资料上显示的是“无个”，即使其智商再，个为“能大脑”的津校会仅仅因为这个理由就将他带雄英吗？

再想去的话，事就变得麻烦了，而且也不是自己的辖范围吧？烧智商的行为还是给校吧。

相泽抓了抓脑袋，将浮现在心的猜测和探究暂时放置。他随手抓过笔签名字，漫不经心落叹，“支援科的还真是便利啊……”

金发少年伸手接过申请表，将其折叠起来夹在笔记本里，“我还以为你会再次劝我退学。”

“‘连自己的个都没办法控制的人，尽快退学吧。’——这的确是我曾经对你说过的话。但你现在不是找到方法了吗？”

相泽用笔盖敲了敲桌，在对方讶异的神里继续说去，“考虑到你个的特殊，我可以允许你带着支援科的‘抑制’参

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