主容。

所以这个游戏还有一定的争议存在。

果然，其他评委也率先问起了这个问题。

而俞冰就磕磕绊绊地解释：“我们这个游戏，不是让玩家专注打怪升级的，我就想……让他们能在看电视的时候也可以有游戏玩。或者是在排队等什么的时候，既不会无聊，也不会太专注，以至于错过什么……”

听他说完，评委们有茫然地私讨论了一番。

明言则笑了，问：“你在最开始设计的时候，就有了这个想法吗？”

俞冰一看见他就脸红，张地用手在衣服上蹭了一，掉手汗，说：“是、是的。我想象的是老爸摊在沙发上看电视的样……”

台又开始现细碎的笑声了。

明言，温和地说：“事实上，这是很正确的设计思路，我将它称作是‘景化需求分析’。”

他一开，场外顿时都安静了，观众们意外地睁大了睛。

——哎哎哎，原来这背后还有的学问？

明言解释：“很多人都知，需求分析是我们在设计之前的必经之路。很多大公司都会事先调查市场，了解各个年龄段人群的游玩时间、游玩方式和游戏类型……但是这并不是绝对的途径。有的时候，从大数据中挖掘来的信息是冰冷而绝对的，只能说是数学工，却不能给创作带来灵。

“真的创作，经常是从小事着手的。俞冰同学能够从一个生活景中，锐地挖掘到边人的娱乐需求，并以此作为基础，设计一款满足需求的游戏——这是观察力和行动力的结合，可以说是相当有天分了。”

明言说完，台上的俞冰已经脸红得快要冒烟了，额上的汗浸了刘海。

喜悦和激动之在他脸上显无疑，他几乎是哽咽着：“谢谢教主！谢谢！”

明言想了想，说：“继续加油。”

然后，他在手的评分表上看了看，先给“玩法设计”这一条打了一个分。

正在这时，明言边却突然现了另一个声音。

“我倒是不这么认为。”

祝温书说。

台上台的目光，顿时都来到了他的上。

俞冰的表也重新变得有忐忑，说：“请评委老师指教。”

祝温书：“不设计思路是如何如何，我只看到游戏设计的结果是什么——这款游戏本给我们提供了什么可玩吗？‘战斗’本都已经由主人公，或者脆说是游戏自来完成好了，作为玩家的我们有什么东西能玩吗？没有吧，只能无聊地瞪着游戏自己玩自己。这也算是游戏吗？”

他说完，俞冰的表瞬间又变得很苍白。

他的队友也很张，说：“其实玩家可以放技能，还可以给主角加……”

“没有战斗，没有战斗的战斗冒险游戏本一无是。”祝温书打断了他，“我有这个时间玩你们的游戏，还不如直接去看主播打3A大作，最起码从画面上就完爆了你们。”

这句话中的批评意味很重，让几个

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