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没有想到过这
方法。
顾楷正正经经地给他的徒弟们讲课,举着书,一副陶醉其中的样
,好像
本没有注意到旁边的老太医。
老太医也不恼,只不住地
,觉得这个年轻人很有潜力。
知识能够
输、可以学习,可这些乍现的灵光却完全不能被培养
来。
老太医没能从顾楷那总是有新奇想法的脑
里逃离
来,便一直在旁边看着,甚至还在顾楷给自己的学生们讲解某
药理,却因为知识不够充实而卡顿时,走到他们
边,笑着将这个问题解释明白。
顾楷的思路被这个突如其来的声音打断,他抬
望去,发现了不知什么时候
现在这里的老太医。
好像对这位位
权重的老太医能
现在这里很是惊讶,顾楷猛地站起来,动作幅度过大,还不小心带翻了摆放在自己面前的药书:“闫太医!”
闫重义笑着和顾楷打了招呼,和颜悦
地说:“我见你带着童
在学习,就过来看看。”
这群孩
们就算没有亲自见过这位闫太医,却也都听说过闫太医的名字,知
这是一位拥有着很
地位的太医。
此时见到顾楷一脸慕濡地站了起来,他们也就明白了这是谁,纷纷都跟着站了起来,看起来都是非常懂礼的孩
。
被前辈夸奖,顾楷的脸明显地红了一
,但他随后又勉力恢复了镇定,将自己的手在
边孩
们的后背推了推,让这几个孩
能够在闫重义面前占得一个更显
的位置。
然后他笑了笑,语气平和地开
:“主要是想多教这几个孩
些东西,毕竟他们都是聪明孩
,若是我不好好教导,便妄称师表了。”
他这段话说得的确很有技术
量,非常得闫重义的心,于是这位被蒙蔽的太医便满心
喜地认为自己发现了一个好苗
——见解独特、认真负责,看起来人品也非常不错。
但他毕竟是老人了,不可能心血来
就对顾楷说“我
收你为关门弟
,将自己毕生所学倾
相授,你可愿意?”
所以他只是询问了一
这位年轻人的名字,顾楷也神
淡然地将
经艺三字告诉闫重义。
最后他还不忘把自己
边的这堆小徒弟都介绍一遍,在顾楷的嘴里,这群孩
一个比一个聪明,仿佛每一个都是不世的天才。
但在心里面已经给自己面前这个年轻人
了定论的闫太医却只是微笑着,在心里赞赏顾楷,这群孩
的名字他却是一个都没有记住。
闫重义之前也跟着听了一会儿课,稍稍清楚这些孩
的斤两,的确是有聪明的,但也不过是普普通通的聪明而已,完全不值得他主动关注。
倒是这个小年轻人,很有意思。
闫太医将
经艺这个名字记
来,回去之后便去查了一
。
经艺的才能不低劣但也不够
等,在众多太医中只安安静静地排在中间位置。
但他倒是颇有传
授业的才能,否则也不可能在这个年纪便收
好几位弟
。
看着这些资料和介绍,闫重义觉得这个
经艺果然和自己想象中的一模一样。
本就比较欣赏这个年轻人,又有其他资料作为佐证,闫重义心中已是一丁
儿疑虑都没有了。
他叫来自己的侍从,让他去叫
经艺过来。
.
对于闫太医的召唤,顾楷心中没有一
儿惊讶。
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