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分卷阅读54(1/2)

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:“嗯,今天要去城西社会实践,晚上就住在那边,不回来。”

“嗯,那行,注意安全啊。”

室友说完,端着餐盘走向回收,他甚至都没抬跟他打个招呼。

“不,你想想我们以前,想象我们曾经在一起度过的快乐时光,难你忍心抛弃这一切吗?难我不能成为你留来的理由吗……”电视剧的台词让人到沮丧,简明澄终于抬起来,向四周望去。堂整洁而明亮,今天光很好,窗外的风景陷在一片亮之中,一阵风过,绿叶便掀起一阵阵白的波浪——是很熟悉的场景,但不知为什么,他总隐隐觉得有什么地方不太对劲儿。

吃完饭从学校发,先乘坐公,大约两个半小时之后在城乡结合的公车,然而这还不是目的地。从这里搭乘一辆本地人开的三车,和开车的大叔闲聊一路,约莫半个小时之后,车停在一条乡村土路的十字路车,付钱,然后继续乡村的腹地,简明澄这才在一个农家小院儿面前停脚步。

时间已经是正午,太挂在天上,他有儿恍惚,觉得一切都清晰得不太真实了。

刚刚靠近小院儿,拴在角落里的狗就开始吠叫起来,听见狗叫声的女主人首先从屋里跑来,见到来人是简明澄,于是赶笑着招呼他往屋里坐。简明澄一边跟在女主人后向屋里走去,一边听她声呼唤:“松儿!快来,你明澄哥来啦!”

谭松从里屋跑来,一见简明澄就咧开嘴笑,接着就回招呼屋里一帮小孩来玩儿。简明澄把背包给女主人谭大妈,然后就在一帮孩的簇拥回到院里。

第41章 苹果和果

虽然最初他是因为要完成导师给的社会实践任务才来到这里,但这并不妨碍他同这里的孩们建立友谊。这些孩大都在离村大概二十分钟脚程的村小上学;最大的一个也才上初二,平日里要坐约莫半个小时的公车去镇上的中学读书。而今天是周六,所以大小孩都在。

社会实践的容就是要了解乡村地区孩的生活和教育状况,辅导他们写作业,陪他们玩儿,但简明澄除了在写调查报告的时候会想起来这件事的质之外,并不仅仅把它当成一个研究课题或者项目。

谭松就是他的调查对象,所以他跟简明澄是最亲近的。在拉着简明澄往村里的大坝走的一路上,他很兴奋地跟他讲起这一周里都有什么好玩儿的事发生,但简明澄却有儿心不在焉。他一边听着,一边转去看周围的民舍、远的农田,不成群的和趴在墙儿的狗,那奇怪的觉再次浮上心。有什么地方不对劲儿,但到底是什么呢?

“对了明澄哥,今天还有一个人到我们这里来了,是个男的,跟你差不多大。早上他跟我爸一起山里去了。”

“哦?你知不知那个人是来什么的?”

谭松望着天摇摇,大坝到了,于是他放开简明澄的胳膊,率先跑到用泥板搭起的简陋的乒乓台前占了一个位置。其他孩也一拥而上,等着看什么时候可以得到自己。

简明澄来到旁边的树,树底放着一小板凳儿,也不知是谁家的,他也没有跟谁打招呼就径直坐来,看孩们围在一打球。这个时候他忽然想起来,

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