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、心不在焉,拼命回想梦境里恍若非常熟悉的一瞥,忽视了有些那孩
气的争吵。
整一天的课都像一场闹剧,让人昏昏
睡的
法历史课,给了他们一个
威的两节连堂
药课(他们被要求
制的药剂是最难、最费手脚的一
,唯一值得庆幸的是斯
普在课堂上不再针对他),占卜课上特里劳妮教授又预言哈利会死于非命,以及简直就像一只癞蛤-蟆的乌姆里奇带来的糟糕透
的黑
法防御课。拼命报警的大脑一直试图在提醒他什么,这
不踏实的坠落
让哈利几乎抑制不住他的脾气,反正乌姆里奇不敢对他
什么——黑
王警告过“不许动他”,而
法

福吉说不定是他的人——哪怕福吉不是,也总有一个
官是……
幸好,哈利还是维持住了平静,他
照乌姆里奇的要求收起了自己的
杖,翻开,这枯燥的
容。全班同学都在为本学期不能使用
法、以及乌姆里奇神奇的“只要你们把理论学得非常扎实,就没有理由不会在严格控制的考试条件
施
咒”理论而争相举手抗争,哈利把手伸
袍
,轻轻握住自己的
杖。
不安、恐惧、愤怒在他的心中
动,他几乎就要被心底的声音怂恿,举起手中的
杖了——这里是霍格沃茨,冷静,哈利。他对自己说。
但是他确实已经非常久没有使用
法了。在
死徒庄园他几乎一天要练习上几百次各式各样的咒语,那时他的熟练度在
可见地提升;但是离开那个拥有特权的地方,他又成为了一个被踪丝束缚的未成年,缚手缚脚,表现纯善。而哪怕到了霍格沃茨,还遇到了一整天无法施咒的课程,现在甚至连黑
法防御课……
他的
前浮现麻瓜和
死徒的哀嚎,那时芬里尔在他面前苦苦哭求,他拿起
杖,带着隐晦的偷喜……
哈利猛然惊醒,像是被
到了手一样放开了
杖,一
冷汗。
——————————————————
在霍格沃茨的第一天并不像哈利想象中的那么好,而第二天也没好到哪里去。两节
咒课后面接着是两节变形课,弗立维教授和麦格教授都先用了十五分钟向全班同学
调o.w.ls考试的重要
——哈利奇怪地发现,麦格教授也开始像邓布利多教授学习,全程都没有和他对视——而之后的保护神奇生
课由格拉普兰教授讲课,她介绍了护树罗锅,凭良心说,讲得比海格好很多,但哈利还是非常思念他的混血
人朋友。最后上课的斯普劳特教授和之前的老师们一样,布置了一大堆的作业,让所有人都焦躁不安。
说实在的,哈利之前被重
教授的方向是黑
法,但完全理论化的黑
法防御课作业与他的知识范围并不匹
,哈利现在只能期望他莫名其妙提升的
法学习能力在其他科目上也有效。另外一整天他的伤疤都在隐隐作痛,还有他总是试图拼命思考自己遗漏了什么——他一定遗漏了什么,不然绝对不会这样惶恐——
在去礼堂吃饭的路上,他与德拉科.
尔福
肩而过,他听到德拉科在大声地对
尔说:“……我收到了妈妈的信,妈妈非常
兴能照顾她的兄弟……”
德拉科应该在提醒他什么,哈利在伤疤的痛楚中努力集中
神:德拉科的母亲……纳西莎.
尔福……她的兄弟……等等,她的兄弟!
哈利的脚步顿住了,他早该想到
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