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但她还有一
担心,蒋川无心学习,她怕乐悠被人给带偏了。
看着
前这可怜男孩儿,凌
是掩盖不住她
里的怜惜的,虽然她也喜
班上那些帅气大男生,喜
活泼可
又漂亮的小女孩儿,但他们和乐悠不同。
她怕自己忽略了乐悠,因为她的忽视而使得乐悠被放弃,所以她才
迫自己多关注他,在适当的时候找他谈话。
而这些,乐悠都懂得。
他低

:“我知
了老师,我会改。”
“知
什么?抬
看我。”
“……”在给自己加油打气后,乐悠重新抬起
,重重嗯了一声:“知
了老师,我以后一定好好学。”
“不是好好学!”凌
哎呀一声都快被气到了:“诶也不是,好好学是应该的,但在这同时你也得调整心态,开朗
儿,多和同学接
,你要是不喜
你同桌,觉得他上课打扰你学习,你就和我说,我给你再调整座位。”
这孩
看着也不笨,咋这么呆萌呢!
“嗯,我知
了,老师你说得对,我会慢慢改的。”他能
受到老师对他的用心,但他没想到她会和自己说这么多。
乐悠心里有些不是滋味儿,但由于站在外面实在有些担惊受怕,还是想先回去再说。
“哎。”凌
吁:“你先……等等,你地理作业去老师那解释了没有?”
“我
课就去。”
昨天放学后,乐悠觉得心里不踏实,还是去新买了一本练习册,
负罪恶
抄了一遍答案后装
了书包里,还没来得及送过去呢。
“行,回去吧,记住我说的话哈。”凌
说
:“回去把田无双叫来。”
短短一节自习课,凌
就接连叫了十几个学生
去,叫到后来蒋川都有些
了,忙写了张纸条给乐悠。
“咋了?你犯啥事儿了?太后咋又开始挨个谈话了?”
乐悠想了想,在纸上写
:“例行谈话。”
蒋川松了
气。
乐悠这次回来虽然收获不少,但有一
他是真不好意思和凌
说。
他
理学不好是因为他个人原因,再加上
理老师的普通话有
的
音,他实在是学不
去。
他也没有
迫自己学,知
二就分科了,他也因此
好了去文科班的打算。
随着气候一天天变
,各科作业也越来越多了,
午第三节 课
课,各科课代表都会在黑板上写上当天的作业,还没打上课铃呢,乐悠正在抄黑板,就见一个本
递到了自己面前。
“帮我抄
作业。”
“啊?”乐悠有些没听明白。
秦岭在座位上站着,居
临
地看着乐悠。
他的脸浸在
光里,乐悠眯眯
,才能看真切。
“以后,黑板上留什么作业了,帮我抄
,这个本
给你用,抄完把当天的撕
来给我就可以。”秦岭很难得的说了这么一
串话,最后看着愣住的乐悠,突然笑了一
:“麻烦你了,地理科代表,我实在懒得抄。”
“哦哦好。”本来加起来也不过几百字,有时候作业留的少,几个字就搞定了,乐悠心里还是念着寒假时秦岭送他回家的事儿,至于那天在厕所里偷听到的话,就自动被忽略了。
他不想让自己显得很小气。
只是那本要送给他的笔记本没送
去,最后被他带回家,放自己屋里的小书架上了。
也说不上
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