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语文课本。
“喻哗喻哗,你快
教我。”何吞

涨的看着喻哗,心心念念都是快
学会这篇拗
的去背给叶起听。
喻哗正和旁边的男生打着手游,一见何吞来了,把手机
给同学,“帮我打着。”
然后撑着桌
嚯的一
坐在了何吞
边。
何吞摊开课本,求知若渴,“你说好要帮我的。”
喻哗偏着
笑,
里映照着何吞的笑脸,末了随意的勾了何吞的肩膀,指着课本,“行,我说到
到。”
喻哗教何吞有自己的法
,何吞惊奇的发现虽然自己不懂那些字,也报不明白那句话的意思,但在喻哗的教导
竟然能完整的背
一段话。
不同叶起那
智商的教法,喻哗采用了所有笨学生都曾经使用过的音译法,只不过从英文变成了中文。
“噫吁嚱,你要记住一二三的一,嘘嘘的嘘,疼惜的惜,跟我念一遍,一嘘惜......”
何吞有
学
,“一嘘惜。”
“危险,在乎,
哉,危乎
哉。”
何吞认真的念着,“危乎
哉。”
“还有,这片课文不叫猪岛难,”说到这里,喻哗忍不住笑
声来,“老鼠,
路,困难......鼠
难。”
何吞一字一顿,“鼠
难,对了对了,就是鼠
难。”
他以前总觉得猪岛难念起来和同学们念的不一样,原来是鼠
难!
喻哗笑得前翻后仰,“何吞你要不要这么可
啊?”
前面恶补作业的女同学忍不住回过
,“喻哗,你别欺负人家何吞小可
。”
喻哗撑着脑袋,“我哪里欺负他,我对他好还来不及呢。”
何吞还沉浸在自己能念对课文的狂喜之中,傻里傻气的跟着一众人笑。
他好久没有和大伙在一起玩的
觉了,以前在大海里,虽然大家不用上学,但总是会聚在一起玩,到了陆地,好多时候都是他自己孤零零一个人在家,他觉得即使上学要学很多他不认识的,写好多他不懂的作业,还要背什么,但还是很开心。
能有这么多人类朋友,是他觉得自己变成人后除了和叶起在一起外第二件最开心的事
。
正傻笑着,喻哗冲他眨眨
,“等你学会背这篇课文,我教你打篮球。”
“篮球?”
就是每次在
场上看到大家一起抢一颗球的游戏吗?何吞把
得和小
啄米,“好啊。”
差不多四十分钟
来,游戏没玩到,但何吞好歹可以背
前面一个半段落,也算是收获颇丰了。
回家的公车上,何吞还在默念着前面的段落,喻哗说,不能光是背了一次就好,没事的时候还要时时巩固,何吞
信不疑,毕竟作为一条记忆力不是很好的鱼,很有可能今天背了明天就忘记,他可不想徒劳无功。
一踏
家门,就闻到面条的香味,何吞
着鼻
直往厨房去,果然看到叶起围着青蓝
的围裙在厨房里面捣鼓。
“叶起。”何吞一个熊抱就是扑上去
从后背抱住叶起。
叶起早就听到开门的声音了,可还是被何吞突如其来的动作吓了一
,好笑的拉住何吞的手,回过
来,“什么事这么开心?”
何吞差
就脱
而
我会背了,但最终还是卖了个关
,“我以后再告诉你。”
等他能够
利的
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