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着手机发呆;舅舅把他带走了,让他住在爷爷
家,他过了一个多月才重新又见到妈妈 —— 她像是变了一个人,带着所有东西回来了,在爷爷
家住了一周,带着顾舟澈在附近小区租了一间房
,搬了
去。
顾妈妈的
发剪掉了,让他坐
,跟他
代现在家里的
况:车卖了,妈妈工作也辞了,要去重新找工作。你需要转学,很对不起需要你重新适应环境,但我们很难在原来的城市继续过好生活。妈妈失去了
人,你失去了爸爸,以后只有我们两个了,我们一定要互相照顾彼此,不要抛
对方。
命运只是翻了翻手掌,他们的一切都被改变了。而夜里躺在床上,看着陌生城市的夜景,顾舟澈才觉得意识和
觉一
回到自己的
。他缓慢地
觉到了痛苦,是迟来的惶恐、害怕、伤心和孤独
,全都化成
泪
枕
里。
新的学校,老师领着他在讲台上
自我介绍。他面对台
诸多好奇陌生的目光,小声说我叫顾舟澈。他的新同桌是个小姑娘,非常活泼吵闹,
了课带着一堆女生围在他的桌边,问他名字怎么写。他落
了一些功课,只能自己课
时间慢慢学回来。
有很
一段时间,顾舟澈在班里是一个彻
彻尾的透明形象。
他难以掩饰自己的孤独
,怯于也不愿意和别人主动
。他想念从前的学校,从前的老师,从前的朋友,他想念和许清彦一起回家的日
—— 他以前真傻啊,怎么老是欺负许清彦,许清彦对他那么好,每天早晨都等他上学。自己忽略了他他也不生气,他为什么没有好好珍惜他呢?还有谁会再等他上学呢?
他想念付墨。
他坐在教室里听着同桌叽叽喳喳打闹时,会想起付墨趴在课桌上发呆,两
一直看着窗外;他自己晚上在台灯
吃力地补习落
地知识时,会想起付墨低
坐在他旁边写作业,遇到不会的会用胳膊肘碰一
他。他一个人放学走在不熟悉的
路上,想起他曾经偷偷跟着付墨,付墨都不知
,他多么希望能多一些了解他。
顾妈搬家时,大
分
件都没有带来,包括顾舟澈的书桌。他后来想起来自己把付墨家的电话号码贴在了书桌上,可已经没办法再寻回来了。他离开的太突然了,许清彦都不知
,全班同学都只被班主任转告了一句转学的消息通知。
付墨会是什么反应,会不会找他、会不会难过,顾舟澈也都不知
了。
有天晚上顾舟澈收拾自己的东西,找到了一本没用完的作业本。换了学校后,从前的作业本都不能用了,顾舟澈都把他们摞在书桌
面的橱柜里,偶尔复习找题才拿
来看看。他翻着那本写满练习题的本
,无意翻到最后一页,发现上面画了一个小人。
生疏的笔
,却能看
来是
照顾舟澈的形象画的,笑
弯弯,
着虎牙,
上还
着一朵云。
顾舟澈坐在地上拿着作业本,
泪模糊了双
,顺着鼻尖往
。
他再也见不到付墨了吗?顾舟澈模模糊糊地想。付墨会忘了他吗?会有新朋友吗?他的新同桌会是谁啊,那个人会关心付墨吗?
他吃力地适应着新环境,其实并没有那么难,是他自己无法释怀,不愿坦诚
。可人总要慢慢慢慢
大,被时光打磨掉一些东西,再被时光赋予一些东西。如果总是停滞
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