在何潇的视线范围之，地倒了去。

第5章 第5章

“你把温良书桌里的东西收拾一，送到我这里来。”

办公室里，老王对何潇吩咐。

“班儿，这是什么意思？”何潇很诧异。

自从那天温良倒被接回家之后，已经有一个星期没来学校了。

老王了杯里的茶，瞥了何潇一，说:“还能什么意思？温良同学不念了，要退学。”

老王气不悦，想起之前被校叫过去挨骂的景。

“为什么？”何潇追问:“就因为打架？学校不是没说罚他吗？”

“不是学校不罚他的问题，是温良同学自己不想再继续念去了。”

“那咱们得劝劝，怎么能说不念就不念呢？”何潇建议。

“劝？”老王翻白:“要劝也是校劝，我劝得动吗？而且吧，我觉得退学对温良同学来说，可能也不是一件坏事。”

老师不都是应该极力劝说不想上学的孩尽量回到校园的吗？老王同志这么个态度是怎么回事？

老王抬看了何潇一，就知他心里在想些什么。

“不赞同我的说法？那是因为你不了解温良同学的况。”

说到这儿老王顿了一，左右看了看，往前凑了凑，低声对何潇说:“何潇啊，这话就咱俩私里说说，你别往外传……”

何潇:“……”

“温良那孩吧，他心理不太健全，就是有心理疾病。”

这话何潇其实无从反驳，温良格向，不言不语，和同学们之间没有任何。

这些况是不是就是一心理不健康的表现？

一开始何潇觉得应该是，但现在，他忽然就不想承认自己的同桌有病了。

“班儿，您别这么说，温良同学也就是有向而已。”

老王知自家班向着自己同桌，为了更好的说服他，他又接着说:

“那咱就用事实说话。

这次打架，我仔细问过林梓，她说就是二班的罗明宇缠着她说话，林梓不想搭理，要走的时候罗明宇拉扯了几，恰好温良同学经过看见了，就把罗明宇给打了。”

关于这次打架的始末，大家私里都认为是温良跟罗明宇为了林梓争风吃醋。现在听老王说了其中的细节，何潇依旧是有“红颜祸”的叹。

“温良对林梓有好，看见她被别人纠缠不清，一怒之当然会打人。不能以此为依据，就说温良心理不健全吧？”何潇继续为同桌分辨。

“你听我把话说完啊！听林梓说，温良打人的时候是有些失控的，而且被他打的罗明宇没倒，打人的温良却自己倒了？校医可说了，他那是因为受了刺激，的应激反应。

所以，问题的关键是，他是被什么刺激到了？怎么一小事就这么容易被刺激到？

假如换成是你，你对林梓有好，你看见他被罗明宇纠缠，你可能也会上前阻止，甚至大打手，你会愤怒，但你会被刺激到现问题吗？”

何潇觉得老王这个比较不合理，但温良的况，的确不太好说。

他看了看老王的神，忽然问:“班儿，你是不是听校说了些什么？”

他们班主任没理由这么笃定温良的问题已经到了心

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