今相当于人类十二岁小孩的模样，到二十岁模样时，他将会停止机生，这是人类数据赋予他的最佳年龄，现在无法判断他的真实寿命，我将等到以后再行检测。‘他’已经备了许多知识，但我不认为这是‘他’的极限，据说适合的奖励机制会提人类的积极，今天将以此对‘他’行测试。】

“那是手|枪吗？”小孩盘坐在床上，似乎有些惊喜，“这是你第一拿除书以外的东西来。”

“是，因为以往没有必要。”研究人员照常坐在小孩的边，“这把枪里没有弹，它对你无害，现在你拿着它，将它行拆卸，不能损坏里面的零件。”

“拆卸？”小孩愣住了，“我并没有学过怎么拆卸它，包括理论上的学习。”

“这是对你的一项测验，很多时候你并不能保证你所遇到的危机就是你所理解并能解决的。”

“可是这是组装品，你没有给我任何拆卸工。”

研究人员语气不变，淡淡地说：“那就代表你要在不使用的况将它行拆卸。”

小孩看了一手中的枪，又问：“不能损坏零件对吗？”

研究人员对小孩的要求是‘尽量不要’，但的话是：“不能。”

小孩立皱了眉，着枪迟迟没有动作，研究人员知，迟疑代表小孩真的到了困难。

小孩沮丧地说：“对不起，可是这太难了……”

研究人员低看着他：“如果你可以到，我会答应给你一个奖励。”

“奖励？”小孩眨眨。

“是，你可以提一个要求，在我可以能够的况。”

听完这句话，小孩立时激动了起来：“任何要求都可以吗？”

“是的，任何。”

“好！一言为定！”

小孩开始全心投对手|枪的拆卸过程中，研究人员在旁边默默地看着，他对小孩能不能到这个任务持保留态度，因为这确实是一件人所难的事。

然而小孩到了，在不使用任何工的况，到将手|枪完好无损地拆卸来。

“你是怎么到的？”研究人员有些意外。

“我不知，因为心里很着急，一心想要完成它，然后我就发现自己渐渐能够‘看’清楚它的构造，但我确定不是用睛看到的。”

“意外觉醒了神力吗。”研究人员面上不显，其实心早已卷起了翻天浪，“那你再看一次，能不能看见我的组织构造？”

小孩仔细看着，又了额：“看不到了……”

“是吗，看来还不能好好地掌握。”其实已经对这次的结果满意，研究人员将手|枪零件捡起，没有忘记对小孩的承诺，“你想要什么奖励？”

“我……”小孩停顿了一，“让我抱一你，可以吗。”

研究人员一顿。

他想过很多可能，图片上的各品，各机械，各，他甚至想到小孩会请求自己带他去，唯独没想到是这样小小的要求。

小孩看着他：“你答应过我，任何请求都可以的…..”

拒绝的话，以后使用奖励机制可能就不会奏效了。

研究人员这里没有再犹豫：“可以。”

“真的！？”小孩瞪大了，十分喜的样，

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