协调，所以要求准确真实，对象是什么样就得画成什么样，主观意愿化就失去意义了。”

顾翼笑：“我知啊，正因为怕老师不客观才特意提醒嘛，要是画来不漂亮就不是我了。”

他调戏自夸双齐，惹一片哈哈声，看学员们的表，似乎都觉得这个俊开朗的青年既活泼又可，孟想已熟悉他的小狐狸德，忍笑让他坐好，拿起铅笔作画。他有十几年的术功底，画个人素描小菜一碟，只了二十分钟便一挥而就，画像和顾翼本人不差分毫，神气跃然纸上栩栩活，同黑白照片无异。

众人赞叹心折，纷纷聚拢观看，不住地说：“すばらしい（好厉害）”，得到学生们认可，孟想也很喜，摆好石膏像，拍手为号说：“面是正式的绘画时间，请大家回到座位上去，拿起你们的笔，从各自的角度临摹这座雕像，有不懂的地方随时提问，我会去你们的边解答。”

学员应声而从，大江先生正聚会神观赏孟想的画作，最后一个返回座位，与孟想照面时恭敬地哈了哈腰。以往见面都是孟想给他行礼，这会儿陡然反转，难免不自在，赶忙鞠躬还礼，抬看见顾翼抿着嘴对他笑，方醒悟自己失态了。

课间时分，教务主任领他去办公室和同事们见面，特地把他刚刚在课堂上画的素描带过去展示，学校的术科共有素描、油画、彩、版画四个班，相应的教师也有四位，教油画的是位白发的老太太，版画老师是个留络腮胡的胖大叔，彩班的老师最年轻，名叫小和之，是与木茂属接近的文秀青年，年龄看来也相仿，一报师门，竟然也是多大的毕业生，比孟想两届，习俗，孟想得尊称他“小学”。

日本人喜有真才实学的人，那两个老前辈看过孟想的作品后便知他有两把刷，态度甚为和气，只有小一直盯着画纸不释，炙的视线几乎在上面烧两个来。顾翼瞅着不对劲，以为他在画中发现重大缺陷，踧踖地上前搭讪。

“小学，我已经好几年没正经画过画，技术都生疏了，以后还请多多指教。”

小连忙收起火辣辣的神，客气：“你太过谦了，画得很好，看得过一番苦功夫，基础很扎实。不过……”

孟想已好准备虚心受教，却听到意想之外的信息。

“不过这画里的模特很熟啊，我好像认识。”

孟想诧异，见他询问，如实说：“他这是我班里一位旁听生，也是我的朋友。”

小即刻喜上眉梢地请求他领自己去看一看，孟想猜他说不定真是顾翼的熟人，带他来到教室，顾翼正和几个老太太聊天，听他呼唤，快地跑过来，当看清站在他后的小时，一片云突然飞过他的脸颊，遮蔽了光。

“顾翼，这位是我在多大的学小和之先生，他看了你的画像，说好像跟你认识。”

小不等顾翼吭声，地靠前问好：“Tsubasa酱，没想到能在这儿见面，真令人兴啊。”

他急吼吼要和顾翼握手，神采飞扬的样活像邂逅偶像的脑残粉，顾翼不得已伸手，笑得极为勉，谁知小抓住他的手

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