他对田田得沉，屋及乌，对她周遭的人和事都有好，知顾翼是她的同学，就想田田那么悲天悯人的姑娘，见自己的同学落难休学，必定怜悯，假如知他认识顾翼，说不定会主动跟他商量帮助对方，可自己能有什么办法？一样的穷窘困迫，一样的人小力薄，面对无边苦海，自渡尚且勉，实在无力打捞溺的人啊。

胡思量许久，好歹找到一条让良心稍安的措施。

那个娃儿多可怜的，二天遇到还是对他态度好，只要他老老实实不动手动脚，开黄腔我也忍了。

第13章 约会

周一孟想又被川野老师叫去谈话，这位教授办事严谨，既担任介绍人，便受责任心驱使为推荐对象的工作况把关，向他详细询问了关于影片拍摄的事宜。孟想知无不言，态度认真，却缺少，川野老师认为他状态欠佳，语重心教导：“你别因为制作成本少，人员实力不就抱着作业的心应付了事，更别以为拍、电影很简单，要想拍准难度不比别的影片小。”

他当场开堂补课，为其指迷津，说在外人看来，、电影完全是追求观刺激，那都是谬误，很多、片好者更偏重心理刺激，像大岛渚导演的，对人的心理刻画木三分，角光靠表就能令人兴奋，再加上气氛烘托到位，代极，还能现发人省的主题，是以大获成功。可见、电影不是杂技表演，必须有灵魂才能抓住观众的心。

“当年我拍这个题材的片时，为了考察人们朴素原始的、，专门了半年时间到乡采风，观察村里各个年龄段的女，将她们的表一一用相机记录来。又在田间地和农民们聊天，听他们讲各风月趣事，收集了大量资料用于拍摄，后来取得的票房证明这些努力是很有必要也很成功的。现在很多影片制滥造，随便凑个草台班，胡拍几天就拿来捞钱。这毫无灵魂的垃圾片是电影人的耻辱，每个有良知的业人都不会行这样的职业诈骗，任何电影都需要创作者投大量才能获得生命，在资源有限的况就靠心思弥补，巧用智慧和技能，雕细琢，再小的制作也能发光彩……”

川野老师对电影一生悬命的执着本极染力，令孟想肃然增敬。凡事以小见大，一针不补，千针难，不能因为工作不起或条件简陋就敷衍对待，一滴用显微镜看也是一个大世界，他接任的导演，这电影就是他的女作，得像川野老师教诲的，踏踏实实走好第一步，端正电影人的守，养成职业素养锻炼职业技能，将其打造成迈向梦想的牢固台阶。

午没课，他拿着川野老师开的影片清单去录像带租店租了十几片，都是古早的经典时代、片，风格相异各有所，他借用莉莉家的录像机放映研究，仔细收集亮，用笔记本和相机记录存档，然后用心琢磨。抛开取乐的想法观看这些影片，他发现电影制作真是非常严谨又正直的工作，那些声光节变成纯粹的学数据，只和大脑的思维系统产生联系，丝毫没传递猥、的信号。学习三年，到此他终于依稀摸到了一导演的觉，指导一影片就是既能把控制作脉络，又要有置事外的理智，一切元素都是

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