给人家嘛⋯⋯」

学豪不客气地直接到小榕的最。

「啊⋯⋯」

小榕顾不得还是在学校裡，相当大声的叫了来。

刚来的学，持久力要更一些，于是打从一开始就是全力冲刺。

「喔⋯⋯好舒服⋯⋯给我⋯⋯」

「好大⋯⋯好⋯⋯」

「啊⋯⋯」

学一气冲刺了好几分钟，突然把来，小榕次经历这样的刺

激，无法控制地弓起来，接着无力地倒在沙发裡。

，学改用手指小榕的，一，两，三，直到小榕求

饶说受不了为止。

学维持着三手指的宽度，着小榕的，一边在小榕耳边不知说着

什么煽的话，隔的距离有远，我听不清楚。

只能听到小榕的声越来越大。

我自己也好不到哪裡去，因为是曲起来的坐姿，一旦起来，几乎

是没有空间可以伸展。

小榕似乎受不了，把学的手推开，示意要学的再次来。

学二话不说，又是全力冲刺。

小榕的双被地抬起，让学的可以地贴合，也让每一次的

，是真正地到了最。

小榕到后来，已经有被到神智不清，除了喊着「给我」

之外，就只剩不知所云的声。

学为了延缓，暂时停动作，把小榕的抱起，换成从后面的

姿势。

可是小榕已经没有力气用双手支撑着沙发，反而是整个上半埋沙发裡，

靠着学的双手扶着，让学继续着。

又过了约五分钟左右，学终于来到最后关，低吼一声，也把趴在小

榕的上。

接着学把小榕的抬起来，调整姿势，变成学坐在沙发上，让小榕躺

在学的大上。

两人就这样休息一阵后，起去厕所整理。