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的举例一模一样,毫无创意,但仍然不失刺激。
坏事的人现在一定正在观察他的反应,不能让人得逞看他笑话。曲景明这样暗忖着,便
行叫自己镇定,发凉发抖的手搭在柜
里片刻,慢慢听话地冷静
来,然后他若无其事地关上柜
,回到课桌前。
不惊不乍是他能表现的极限,不
他怎样拼命自控,慌
和无措仍然如网一般布满他的心,他除了坐
来让自己的
舒服
,一时没有别的清晰想法,模糊闪过的有揪
坏人、告诉老师、以牙还牙、课间餐怎么办……一类的问题。
但没一个问题有答案。
同学们都陆陆续续离开教室,他还没有朋友,没有人来问他为什么不
楼,他也不希望谁来问,万一来的正是
坏事的人呢?那不就是来看他笑话了?
因此他像薛冰冰走的时候打定主意不哭一样,又打定主意缄默,哪怕等会儿老师来问,他也准备用肚
疼糊
过去。
五分钟过去,十分钟过去,一刻钟过去。陆陆续续有同学吃完回来了,储
柜又被频繁地打开关上,他更是一副泰然自若的样
坐在位置上看课本,依旧没有同学来问他半个字,只有同桌蹦蹦
回来呆了一会儿,惊讶地说了一句:“咦,你今天这么快?”
却也不是真的想知
他为什么那么快,还有五分钟课间休息,她还要忙着去和自己的小闺
手拉手上厕所。说完就走了。曲景明礼貌摆
的表
都没来得及给她看。
直到上课铃打响,他隐隐盼望的班主任的询问也未曾降临。
原来的慌
和害怕在铃声里发酵成一
咕噜咕噜冒着泡的酸涩
,闷在不知
是心里还是胃里,又沉又胀,他眨眨
睛,就觉得那酸涩转移到了
眶,
得鼻
很不舒服。他不是第一次
会孤独、委屈、失落了,但每一次都还是令他
到无法承受的灰暗和绝望。
说是想死也不为过。
“明明!”沉重的
绪突然被一声嘹亮的呼喊撕开一

。
大概是被那脑残蠢货
神
待多了,曲景明条件反
地先摸了摸自己的胳膊,满以为能摸到一手
疙瘩,不料那片
肤似乎已经对此免疫,懒得起反应了。他抬起
帘,
神凉凉地看着满脸通红站在教室门
的和
。
那货儿冲他招手:“你
来啊!”
曲景明没动,顿了顿,到底扬扬课本,示意已经上课了。
和
丢过来一个受不了的
神,上课铃算个鸟。
他大步跨
教室,随手抓了一本作业本扇风,另一手把一个饭盒轻轻放在曲景明课桌上,大大咧咧地说:“我看你没去排队吃饭,问人也没人知
怎么回事。跟你说啊,今天我们班吃海鲜粉,我最喜
的,给你留了一份。”
曲景明看着桌面那个全新的、跟自己同款的、看着就昭示主人居心叵测的饭盒,又看看和
:“我不吃。”
“
嘛不吃?”和
不解地瞪着他,“两个礼拜才有一次海鲜粉,你新来的不知
什么好,我给你的一定都好,拿着拿着。妈的,你们老师来了,我走了。”
说完就往外窜,窜到一半发现手上还抓着曲景明的作业本,就远远甩了回来,眨眨
,一脸贱笑地撒开脚丫
跑,把一
膘晃得动
不止......真不
面。
曲景明在这个课间二十分钟虽然思考了很多事
、渴望了
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