，找到自己的位置，受着新教室，新桌椅，脸上都带着愉快的笑容。

看着孩们脸上的笑脸，元安平觉得，这么果然是个不错的决定。

第92章 好的将来

课间休息时, 元安平带着四个教学助理了办公室, 告诉他们：“以后这里就是我们办公和课间休息的地方。”

李字找个位置坐看了整个房间：“这里可真不错。”

李东风从书架上拿了一本书翻看：“这里还有这么多的书。”学了将近半年的字，大分的文字他都能看懂了，只是书籍中把文字组合到一起的语句，他理解起来还有些困难。

元安平在自己的书桌前坐：“书桌两人共用一个，你们自己随意坐。屉可以放你们自己的东西。至于书架上的书, 可以供大家借阅，这件事就由方正华你负责。如果谁想要借书看的话，就记录来对方的姓名，并且要确定他们时归还。”

“好的。”方正华看了, 虽然这上面还有很多他们看不懂的书, 但还有不少他们正在学的书籍。比如千字文、三字经等等。虽然都是手抄本，但他想肯定有不少学生想借过去看，他们可没有课本呢。

元林也找了个位置坐，这个办公室确实很不错。

“以后你们要经常商讨一，关于怎么更好的教导那些新的学生。多分享各自的教学心得。我真希望你们有谁现在能完全胜任教导新生的任务。”元安平觉得有些，拿纸扇来, “你们这期的孩已经学习将近半年了, 再过三个多月, 千字文你们都该学完了。”

“学完字之后，你们学习的容就开始和考科举有关了。”轻轻地扇着纸扇，“可你们中的孩，好些只是想跟着识字。”毕竟，并不是所有家都能承担的起让孩考科举的。也就是说, 有些孩只是学完千字文就该离开这里回家了。

“所以，我打算以后把学习容分为三个阶段。分别是小学、初中、中。小学就是你们现在学的容，只是识字和数，简单学习背诵一些书籍。初中就要比现在一些，开始学习文章和诗词。而中则更一些，完全是为了应对科举而学。”元安平思考过教学的问题后，决定像现代社会一样。把小学当必要教育来，让更多的孩识字，算是扫盲班。至于能学问能考科举，那毕竟只是小分的人才能到的事。一些不适合的孩完全没必要在这里耽误时间。毕竟他教的孩多是农家，没有那个资本在学校里耗费时间。

“我对你们的期望是，你们能有足够的能力去教导以后还会到来的新学生。”虽说把学院分为三个年级段，但实际上他觉得小学班会是最多的。而有能力供孩考科举的家，他们可能会更青睐那些更有名气的私塾。

元安平还没有什么桃李满天的野心。他现在的目标就是想要多办小学，让更多的孩识字。扫盲，让更多的人识字。这不是他一个人就能办到的，看向前的四个孩，这些孩就是他的教育储备。以后他可以培养更多像他们这样的小先生，不需要他们博学多才，能胜任小学教育就让他很满足了。

“我今天把我的打算告诉你们。”元安平看向这四个孩，然后认真说：“我们的学院主要目的就是让更多的贫苦孩也能识文断字，让学习不

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