教室里，朗朗的背书声从里面传，元安平则在堂屋里端着一杯茶喝着。

老听着读书声，笑着跟元安平攀谈：“没想到元公你还是个先生，真是失敬失敬啊。”

元安平笑着摇，谦虚：“哪里是什么先生，就是教他们识字罢了。我们村太穷，孩们上不起私塾。我曾经跟着先生学了几年，识些字，又没有考功名的打算，就不去在意那些礼教规矩了，趁着冬日无事，教他们认字。有些自不量力之嫌，说来倒是叫人笑话。”

老摇了摇，颇为慨的说：“是你们村里的娃娃有福气。”

元安平听着那屋里声音停了，起笑言：“还有些是外村的，当时心想着一个是收，两个也是收，却没料到最后竟然收了四十七个，这乌泱泱的一屋，还真是不少。您老忙，我得去看。”然后去了旁边屋。

老听着若有所思，一旁搭灶台的大儿把二人的话都听了去，等元安平一走，便立刻来到他爹面前，很是关心的问：“爹，这元公跟其他先生不一样，您看他能收咱家娃娃不？”其他两个儿也很上心的过来问。

老心里本想着这事，听儿这么说便起了意，“不急，你们先活，让我好好想想。”

几个人都知自己老爹一直主意正，听他这么说，知是上心了，便放心去活了，手底更是尽其所能的把活得更细致些。

元安平把最后几个孩送走后，往屋里一看，那炕床和灶台都已经搭建好了。他围着看了一，很是满意。那老又仔细跟元安平说了一烧炕要注意的事，还示范的烧了一，见元安平很满意的样，便提起了一直想着的事。

老为难的样：“小老儿有个不之请，还望公听了别见怪。”

元安平见他这么说，心中好奇是什么事，“您请说。”

老叹了气，“是这样的。我这门手艺虽然让家里的日好过了很多，但却也不得已了匠，使得教书先生没人愿意教我家娃娃读书识字的。今天见公带着那么多娃娃读书，就想厚着脸问一句，能不能让我家娃娃也跟着认些字。我们也没奢望着他们能考功名大官，就是想让他们能不个睁瞎。您看……”

元安平听明白了，这是想送孩来他这里学习。看了几天书的他知，这沐耀国把籍分为官籍、军籍、农籍、商籍、匠籍、籍和娼籍。在籍上相比之，匠就要比农低贱一些。虽然没有律法规定匠不可科举，但想想本朝文人自命清的，不愿意收匠的孩学生也在意料之中。至于商人孙，人家有钱，不哪个朝代，有钱总能办一些平常人办不了的事。更何况沐耀国除了明文规定籍和娼籍不可科考外，并没有在这方面抑制商人。至于村里李墨家，虽然着木匠的活，但却没有匠籍，主要是因为他家有地，而且只是在农闲的时候接活，他们村又偏，没人告发他。老亏就亏在当时家太穷了，本没地，为了活命，只能了匠，可以正大光明的去活。

元安平见几个人都期待的看着自己，心想法律又没规定教匠的孩犯法，便答应了，“可以是可以，但你们先别兴，我也不是什么人都收的。起码要经过我的考试，合格了，我才会收。”

几个汉连连，

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