排课室。

北区是“回”字的上，与南区隔了一个小小的布满绿植的中，并由东西两边由四楼延伸而的两条十米左右的空中走廊连接。

南区从一楼到三楼是一到三年级学生的课室，北区一楼到三楼是四到六年级的课室。两个区域的四楼均是实验室、绘画室、棋艺室、弦乐室和舞蹈室，朝是本地最有名的一个从幼儿园到小学全覆盖的教育机构，学生的课余生活十分丰富。

而五楼则都是等待翻修的旧课室，暂时都是无人使用的状态。

案发地在一间已经废弃的舞蹈室，就位于南区的最右侧。从房间构造来看，这个教室只有东面和南面墙上的两扇窗，以及北面唯一一扇可供的大门。

温白凡和唐妍抵达的时候，那一扇门前已经挤满了行现场保护和勘查的技术人员。

死者名叫许石麟，五十三岁，朝小学校，死亡时间距离现在不到四个小时。消防队午六接到报案电话，说是有一名十岁的女孩被困在教室，但保安对应的备用钥匙却不知所踪。消防队员赶到现场破门而，不料竟发现了许石麟躺在地上，早已气绝亡。

本以为只是一件儿童被反锁的寻常事件，不料却成了离奇命案。

“受困的女孩名字叫葵，是朝小学四年级的学生。她被人用药了，受了不小的惊吓，已经送院检查。”破门而的消防队员应温白凡的要求向他复述案发经过，“报警的人是学校保安张贵安、教师白雪和李筱慧。今天午五半的时候，白雪老师接到葵家的电话，说孩平时这个时间应该回家了，但今天还不见人影，家很担心。案发现场是一个废弃的舞蹈室，白雪老师知葵放学后会在这里独自练习芭舞，于是就在李筱慧老师的陪同一起到这个教室来找人。”

“这门锁形制比较特别，很多学校都会采用，不用对应的钥匙的话是没办法锁上的，就是为了防止学生打闹的时候将自己反锁在室。”消防员指着证袋里被撬的锁件，解释，“但学生本不可能持有钥匙，发现门被锁上了以后，两位老师便一人留守在门外，一人到保安室去求救。”

温白凡在脑海中一边模拟当时的场景，一边追问细节：“当时的门被锁上了，两位老师是听到葵的呼救后，再去楼找的保安？葵不是过去了吗？”

那名消防员被他问住了，只好模棱两可地答：“那时候应该已经醒来了吧。”

“应该？”温白凡挠了挠脸，“你确定吗？”

“不确定。”消防队员老实回答，顿了顿，“反正是在我到了之前醒来的，因为我来的第一就看见她缩在那边的墙角哭泣。”

“行了行了，别在这无关要的细节上纠结。：”汪禹在旁边竖起耳朵听了半天，终于不耐烦地打断了温白凡，“那个小女孩已经送到医院检查了，也没什么大碍，先关注命案本吧。”

“知啦。”温白凡听话又敷衍地应了句，一面好手，在尸旁边蹲了来。

法医对死因的初步判断是撞击椅角导致的对冲颅底骨折致死。

死者生前曾因脑动脉瘤施行过开颅手术，这类手术的后遗症是受到较轻的冲击也会造成致命伤害，因此不排除意外的可能。

与此同时，鉴证人员将死者

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