。

在那场生死大战之中，有人为你喝彩吗？

没有！

你孤独地战斗着，你地抗争着，你赢得了人生第一个冠军，光荣地夺得了达数十载的人生。

不在你今后的人生中发生什么，都请你牢牢记住你这一生最初的胜利，以它时刻激励自己，告诉自己：我行！我一定行！

……

朋友，请你好好惜自己！

即便无人喝彩，也要独自彩！”

播音员在播报一篇稿件前会事先说明作者所在的班级和姓名。

当“初一（1）班”这样的字现后，全班师生都会凝神倾听。

播音员将沈鸿飞的稿朗读完毕，初一（1）班所坐的看台一片静默。

潘玉芬走到沈鸿飞面前，竖起大拇指，笑得仿佛绽放。

沈鸿飞微笑回应，心想自己已经初步完成任务，其他稿件随便写写就行。

没想到，半小时后，广播里竟播一篇自二（1）班罗佳妮之手的稿件。

此人语言犀利地反驳他的观，斥责他为懦弱思维，声称这思想有辱远帆中学的荣耀，鼓胜者为王、败者为寇思想。

注意到之前一直沉默的同班同学现在幸灾乐祸的表，沈鸿飞不禁暗叹倒霉，随手写篇稿也能惹是非来。

谁知，过了一会儿，又有篇既批判他又批判他的批评者的稿件被朗读来。

后来，又陆续现其他批判的声音，发声者不只是学生，还有老师。

整整两天，这些批判声犹如波涛一般，一浪过一浪，一直没断过。

运动会的稿件播报平台竟变成了全校师生论战的平台，真是百家争鸣、好不闹。

沈鸿飞见班里同学收起了幸灾乐祸的嘴脸、看向自己的目光越来越复杂，也觉得自己的一篇稿件竟能引起这样的连锁反应有意思。

不知是他的稿件质量确实，还是因为他引起了论战的缘故，反正，他到投稿的5篇稿件全被朗读来。

他因此成了班里过稿率最的人，令潘玉芬大为满意。

13日午，运动会接近尾声。

最后一个比赛项目，是男5000米跑。

初中组比赛结束后，是中组比赛。

当“一（1）班周盛睿”这样的字被广播扩散来后，整个运动场忽然间像被滴的烧的油锅一样炸开了。

“周盛睿……加油……周盛睿……加油……”

呼声、加油声、尖叫声、哨声……震天动地，响彻云霄。

章依婷冲到初一（1）班看台前面，举着大喇叭蹦着狂喊：“表哥……加油……表哥……加油……”

她回发现全班师生都目不转睛地盯着自己，赶忙解释：“周盛睿是我表哥，我们现在就住一起。拜托大家帮忙，一起替我表哥加油！”

班里有些从远帆小学升上来的学生是知周盛睿这个校园风云人的。

其他不知的，也都在开幕式上被周盛睿的钢琴独奏折服。

如今得知章依婷居然是周盛睿的表妹，众人只觉自己一与这位偶像级人拉了距离，纷纷起，以“表哥……加油……”这样的独特号为周盛睿呐喊助威。

沈鸿飞望着章依婷一会儿敲锣打鼓、一会儿蹦呐喊

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