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和数学中,节目组认为他之前展示了足够的文学素养,便给祁唯羿安排了数学课,给小朋友教分数。
分数在成年人看来很容易,可小朋友还没有形成系统的学习逻辑,要告诉五岁宝宝新知识,必须通过举例的方式
行。
为了让祁唯羿上课方便,
组给他准备了切好的
果和戚风
糕,还有小红
贴纸,和关于分数的挂件。
祁唯羿走
教室里,立刻受到四位宝宝的
烈
迎。
“上课!”担任班
的大宝喊了声。
另外三位同学站起来,“唯唯老师好!”
“嗯。”祁唯羿翻开教案,发现节目组安排给他的最终目标,是让学生们认识四分之三和五分之二。
如此简单,还需要搞那么多
?
祁唯羿站在讲台上,顺手剥了个橘
扔
嘴里。
小同学

盯着他,觉得他手里的橘
似乎有些好吃。
“唯唯又把
吃了,他到底会不会讲课啊?”教室最后面,赶来听课的唧唧担忧的问。
吴桦不抱希望的说,“可能会吧?”
祁唯羿
得就不像是会团结同学的样
,读书时八成没有给别人讲过题,哪会有讲课的本事?
“可是我看过他直播的回放,我觉得他讲的
好。”唧唧琢磨了
,试图找
合适的形容词,“怼天怼地,
挑刺。”
吴桦听完,更觉得希望渺茫。
“
据教案,我先得告诉你们什么是分数。”祁唯羿念
教案第一行,顿时萌生
想放弃的念
。
小孩
真麻烦,分数就是分数呗,哪需要解释那么多?
“唯唯老师,什么是分数呀?”大宝睁大渴望知识的双
,期待的望着祁唯羿。
“我好想学会分数啊,快给我讲吧!”阿沐捧着脸,聚
会神的盯着祁唯羿。
要是家
和老师看节目时,发现自家孩
如此渴望学习,一定会激动的哭
来。
奈何即使孩
再怎么渴望,站在台上的祁唯羿,怎么瞧都不像是会传
受业解惑的良师。
“分数定义是整
的一
分,
等升上小学问
育老师。”祁唯羿冷漠的念完概念,把教案往后翻了好几页。
守在教室后面的吴桦看到他的动作,眉心狠狠
了
。
唧唧也跟着
张起来,屏息凝神,不抱希望的等待祁唯羿继续往
讲。
他那么个教导方法,小孩
怎么可能学得会?
整个教室里,只有筱筱一反常态的开心,还掐着嗓
嗲嗲的凑过去跟吴桦搭讪,“队
,唯唯要是不行就让他
来跟我换吧。现在观众对他教孩
的事已经不满意了,看到这样的表现,又该黑节目组选人不合适,误导小朋友了。”
筱筱选中教英语,换到她的科目,只会让祁唯羿更加难堪。
吴桦没搭理她,目光始终落在祁唯羿
上。
“现在,”祁唯羿终于翻到要用的页数,抬起
跟小朋友说,“假设你们四个人都喜
我。”
“不用假设,我本来就喜
唯唯老师!”小宝反应迅速,立刻大
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