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。
理和化学是最重实验的学问,它们本来就是实验科学,最重视实验过程,很多东西也需要学生们直观真实的看到才会
信不疑。
徐
生带着他们
实验室,开始教他们使用各
工
,
各
实验。
比如
理的小孔成像实验,凹凸镜实验,光谱实验,运动惯
实验,大气压力实验等等,
还有化学,各
铁架台烧杯试
滴
酒
灯的使用,开始这些学生觉得这些东西神奇得很,然后慢慢适应。
化学实验也是由浅
,比如什么蜡烛的燃烧实验,从实验让学生认识到空气中氧气,二氧化碳等气
的存在,看似简单的实验,却严谨异常,哪怕熄灭一盏蜡烛,都得记录起来。
这是一门严谨的科学,然后开始引
元素,元素周期表。
学生们不知不觉,就被徐
生带人了一个不同的世界一样。
这些是他们以前从来没有想过,从来没有接
过的东西,上面的知识都是让他们
实验亲
所见,真实
对他们来说不可置疑。
生
方面,除了嫁接,还教导他们培养细菌,观察细菌,教导他们植
的各个
分的名称,
如何授粉结果等等。
原本在他们手上如同天书一样的教科书,上面那些诡异陌生的符号,也在他们笔
慢慢形成,慢慢认识它们,慢慢读
来。
学生们看着自己
的笔记也觉得不可思议到极
,他们居然学习了这么多不可思议的知识。
当然,教学得一步一步的来,徐
生沉迷在授课中,学生们也沉浸在从来没有接
过的知识的海洋中不可自
。
徐
生还主持了一次全
学生晚上观星的活动,其实就是教学生们认识各
星辰星座,什么大熊星座的北斗七星,天琴座的织女星天鹰座的
郎星,小熊座里的北极星……
徐
生站在学院的山巅,清风
拂着他的衣袍,不论是学生还是前来听他讲课的先生,看得都有些痴了。
白衣飘飘,
发飞舞。
璀璨星空何等的神秘奥秘,但他们的院
大人,信手拈来,侃侃而谈,所谈所讲的知识,珍贵异常,但院
大人却一
都不在意的教导给他们。
徐
生的课,哪怕是学院的先生,也不怎么愿意错过。
通过徐
生的讲课,无论是学生还是先生,都觉得徐
生简直就是一个上知天文
知地理的不可思议的经世之才。
越是听徐
生讲课,越是了解徐
生,这
想法就更加明显。
徐
生讲着课,
面的学生哗哗的
着笔记,他们觉得,光是今晚上他们院
讲的东西,他们要是拿去
门,他们都能够称宗
主,不过院
说这是天文,可不是那些神神鬼鬼的东西,以后还会教他们更多,什么
门他们才不稀罕。
徐
生讲完课,就
觉有
冷,山风呼啸。
看向
面的学生,奇怪,这些学生怎么用这么奇怪的
神看着他?
徐
生说了一句,“算算时间,你们来学院
上就一个月了,知
一个月了要
什么吗?”
有人答
,“新生阅军?”
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