师解惑：“教学楼台阶的建筑材料是我们城主派人寻找的，一特殊的石浆。它可以在沙漠中形成还是蜃楼，有幻影的作用。”

发现小孩被这神奇的东西引了注意，老师面向二十名孩们解释：

“每天，台阶方位不会变，但它每天都会毫无规律的变成其他东西环境，如果不找到它，台阶就不会显形，哪怕摸都摸不到台阶。你们最好记周围最原始的样，如果发现静止不动的鸟，叶，或多的树枝，任何不同寻常的疑你们都可以试一……每天只要第一个人找到它，它就会老实一天，到第二天日时再次变化。”

新生们听着解释，被老师带到他们学校生涯中最喜的地方之一：

游戏场。

这里有某木变异植建成的益智项目“移动迷”，当人迷后，迷会随机变换路。

有另一向藤改建的练胆项目“极限风筝”，原植中藤条韧极佳，固度堪比钢，无限向生，数十米的藤条在空中挥舞。炼制后，据时限分为五分藤、十分藤等，只有打开一个卷起的藤条，坐藤苞里绑好安全带，机探测好符合安全规格后会瞬间甩到空中，藤条上的绿肌充满力量地支撑藤苞在数十米随风摇晃。

此外还有“游击土堡”“风火”“木人神兵”等等五八门见所未见的游戏项目。

最后有带着人参观了图书馆里会动的书，发现连课本都很神奇后，第一批学生领取个人品，回到分的学生宿舍，坐在新认领的床上，仍有“人生观有史以来第一次遭遇颠覆”的震撼余韵，这震撼会在今后充斥在他们的校园生活中，直到麻木，安之若素，最终完成泰山崩于前而面不改的最境界！

在这所学校的生活，将会给这写学生带来从心理素质到文化素质的“质”的飞跃，成为新时代的领跑者。

把学生接给宿舍理人后，老师领着大人们去支付学杂费，看着大人们穿梭在学校里由惊奇到沉默的变化，这一路导游中介绍，语言中“无意”展的冰山一角，无不是对其他基地的震慑。此后他们对s基地，对北方的估量又要翻上几番，慎重再慎重！

老师背对静默的大人们走在前面，看到迎面走来的另一位领队教师带着第二批人来，后面跟随的大人小孩节新奇惊叹，和那位领队换了一抹心照不宣的笑容。

第107章 S基地的谋·糖衣炮弹

学生们据年龄分宿舍，五到九岁的小女孩住园，十到十二岁的大女孩住夏圆。同理，小男孩住秋圆，大男孩住冬圆。第一天报人数不多，尤其本城学生一个都没住。

照理说，一帮孩初到异地，周边无亲无故，肯定会夜望明月，哭闹想回家。

苏韵带着一群准备上任的安抚人员，等着校电话室被学生们挤爆，可左等、右等，等不到孩找爸找妈，倒是等来一通通闹着找儿的电话。

亲爸亲妈亲爷亲们在床上烙煎饼的睡不着，惦记着孩吃得好不好？睡得好不好？苏韵带着人去宿舍叫新生接电话……好呀，一个个别说想家躲起来哭了，连人影都找不着！

床上桌上学生手册丢得到都是，摊开的一页上面白纸黑字写着一条：

“10前所有学生必须返回住宿楼，禁止

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