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些什么。他只在某一天显
了十分孩
气的
兴,告诉我新的一批实验品到了,他们终于得以实践他们的新思路,这一次成功的希望很大。
“那大约是832年左右。也就是在同一时段,我的工作中多了一项很奇怪的
容:替一批孩
检测
数据。
“那批孩
一共有十九个——我到现在还记得这个数字。他们的年龄都在三至五岁的范畴
,从实验楼的十九个独立房间中被送
来,在我这里
完晨检后,便会被送
我丈夫他们的工作区域,再去楼
特定的地方接受固定教育、吃饭,以及一段我观察不到的行程,在夜晚被送回原房间。我负责替他们
过
各项基础机能的检查,把报告统一递
给陈他们的
楼大实验场。
“后来某一天的检测中,我发现有多个孩
上同时
现了晶环-30的不良反应——那是一
药
,对成年人限制且对幼儿绝对禁止的。我对这一突发现象
到很困惑,但我的工作责任告诉我不要提问;没人会给我答案,陈也不会——他很古板,不会违背他自己签
的协议。我只好佯装我没有看到这
怪现象,照旧向上递着我的报告。
“那天以后便陆续
现了许多类似的
况。有一次我想:‘这检测其实也算常事,那些白鼠和兔
也往往是这么被送来的’——但这样想完我便
到了一
幽
的恐惧。我似乎在那一刹明白过来,陈提起的那些‘实验品’究竟是什么了。
“在我的工作期间,那‘十九’的数目最终减少到了‘九’。一
分是药
致病,一
分是承接
法反应恶化,另一
分是‘自然’消失了。我亲手写着那数字不断变更的报告,尽可能专业地分析其间最表层的理由。
“ ‘九’在很
一段时间
成为了一个极为稳定的数字。从那以后,我便彻底脱离了为他们
测的工作,回归到了正轨。我很好奇那九个孩
的命运——但我几乎再没有见到他们了,只在某次路过那个‘教育室’时瞥见过一
;他们表
木然,似乎正在记书。
“837年的一个中午,我如往常在楼
的休息间备好了我和陈的饭,刚一转
,便看到他牵着一个孩
来。他只
糊其辞地说:作为那孩
在他实验项目
表现最优异的奖励,他被准许在每周的周五脱离实验室
束,同我们一起吃午饭。
“什么‘实验项目’呢?那还是个太年轻的孩
——不如说是‘实验品’中最
合规矩的罢!不过孩
总归是可
的。我用了一些时间才忽然认
,他是我之前检测过的编号‘阿尔法’。但我的丈夫不提这件事,那孩
好像也不记得我了。我亲切地同他说话,问他喜
什么,想要什么——即便我心中清楚,我向他编织的大多数
梦是不可能成真的。
“那孩
最初很乖觉,总是说着谢谢,表示什么也不要。等我们相
了一段时间以后,我发觉他其实很
备灵
,有一
不太明显的活泼,
脑聪明,开始表现得有些亲近我们。实验室里的生活大约太压抑了。他连自己的名字都没有,我甚至不敢问他是否有过走
这里的记忆——我偷偷从家里带东西给他,就是糖呀,巧克力呀,小孩
会喜
的这些甜东西,还在午餐里
了不少
,多
来的都夹给他。陈肯定是知
的,因为我们两人平时不吃甜品,谁也不会买,但他也是睁一只
闭一只
。事实上,
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