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小母狗
洗了澡,坐回桌边温习国文课本。我读书比较早,现在
一年级,在兰佩女
念书。
明天礼拜一,老师要
查背书。我
怕国文老师的,她倒不严厉,反而是很耐心的人。但因为她太
重我,我总觉得有心理包袱,不敢耽误一丝一毫的国文学习
度,生怕老师对我失望。
要是我不受这位于老师的喜
,反倒可以像那几个朋友一样,私
里偷懒,不好好背诵课文。被
查到了背诵不
来,
多挨老师一顿教育,也不算什么事。
这篇课文写得极
,通篇里堆砌华丽辞藻,我不懂背诵它的意义在哪,只得闷着
记诵它。
容烈
了房间,也不敲门。
“还在学习?”他走过来,看了
我的国文课本:“又布置你们背
篇大段?”
我苦闷地
:“还有好几段没背完……”
我捧着课本,

直打架。
他把我抱到书桌上。
“
嘛呀……”我懒洋洋地说:“明天真的要
查背书。”
潜
义是让他别
那事。
容烈倒是有理:“你背你的,我摸我的,不妨事。”
……如果被人玩
着
还能背书的话,那这样的定力也是很厉害了。
我穿着睡裙,白的几乎透明的布料,挂在
上就像是没穿。
容烈这大老爷们就喜
看我穿白
的衣裳,纯白的,雪白的,
白的,甚至这
白的透明的。
他掌心
糙,探
睡裙的宽松领
,随意
着我的两团绵
。
他指腹的薄茧磨得我又
又疼,我继续背诵课文,故意大声背
来,用这些华丽得狗
不通的辞藻来
扰此刻的暧昧气氛,想让容烈“知难而退”。
“这写的什么玩意儿,”他一边掐拧我的嫣粉
尖儿,一边评价我背诵的那篇课文:“这是哪个庸才写的?”
真不愧是一家人,我和他对文章的审
还
一致。
我那
格外
,被他
捻掐拧了一
就受不住了,小
立刻有了反应,开始潺潺
。
“是谁写的,说了你也不认识。”我抓着他的手腕,有几分不悦:“
疼我了,轻
。”
他把掐拧的动作换成了故意弹拨,害的我背书声音发颤,背了几句以后实在撑不
去,那些狗
华丽辞藻从我嘴里背
来全成了“嗯嗯啊啊”的
。
我
脆把课本放在书桌上不背诵了,气鼓鼓地看着容烈:“明天于老师
到我背书,我就完了。她要是批评我,你得负责。”
容烈摆明立场:“那老太婆要是敢批评你,我就让她辞职。”
看看这
人,什么态度,把人家老师喊“老太婆”。
你跟他说话,不能讲
理的,讲理就是“秀才遇到兵,有理说不清”。
所以我懒得同他讲话了,直接
桌,躺到床上,示意他要
就快
,别耽误了我晚上尽早
眠的时间。
他大概是饿狼附
,凶残得很。
“趴好,”他把我翻了个面,让我像条小母狗似的趴在大床上,撅起了小
等着挨
。
这
姿势,我一
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