完整的可以发育成生命的细胞，还需要一分基因合来，补充它的完整...”

妈的，这说的啥玩意儿啊。

说得好像他们的只是补充剂而已，明明是那么独一无二的，他们当然要抗议了。

但抗议的结果是，教授让他们稍等，待会儿会讲到卵和。

这他妈的，让人很恼火，却又无法发作。

“为了让育新生命，它们了诸多准备，结果那颗卵无法成为完整的，它们就要...

这个过程就形成了月经，为了让一直保持适合育生命的状态，女每个月都要经历一次这过程，并且承受它所带来的不方便，比如...

这况，要持续几十年，直到她们失去生育能力，所以，月经是非常神圣的，没有它，就没有我们在场任何一个人，也没有人类的未来，我们不该污名化它...”

妈的，所以还是没有我们什么事？

就在男人们想抗议的时候，教授终于讲到他们了。

结果这说的啥？

关于女人的就篇大论，关于他们的就言简意赅，那么几句话带过。

咋的，每次几亿颗就不重要了？

不需要付什么代价，就能磨灭他们的功劳？

男同学们听得自是群激奋的，纷纷叫嚣着有多重要，调她的重要。

换来教授的好言相劝，“同学们，我们应该尊重别之间的差异，正视双方的不同。”

我×&％￥#@...

去你妈的不同。

当然，这是课堂上，就算他们再如何恼怒，也不能骂人。

要不然，扰课堂纪律，是会被分的。

严重，还会扣除信用值，被老师穿小鞋。

“既然众位一直调与的重要，接来我们就讲讲这两者，首先便是前者。”

行吧，可是他们男人的主场，看看这个教授能叫什么儿来。

随后，教授便换了一页PPT，继续讲课。

“咱们今天学习的容之一就是行为和育生命的关系...”

“能是啥关系，当然是了才怀啊，不然还能单倍繁？”

“哈哈。”

然而，他们似乎兴的太早了呢。

“同学们，行为和生育完全不是同个概念，它们之间也没有必然的联系。”

你...

原本笑声不断的男同学们，那脸瞬间就僵住了。

但教授的讲课可不会因此而停。