只要你是向导，你就必定有神，就算神不显形，你也拥有神的能量。”通过掌纹和瞳孔识别后，原一苇带他陈氏仪的保护域。

陈氏仪的保护域其实是一个有识别功能的房间，它并不大，两侧是两个直达天板的架，上面摆放着许多资料和许多章晓认不来的件。位于房间中央的黑仪里存放着陈氏仪，他记得应河说过。

章晓看来，这个铁块有些简陋，看上去很不牢靠。

“的作规程会在新员工培训上由我或者应主任对你行说明，有书，也有资料看，你到时候记好笔记就行。”原一苇走到黑魆魆的仪边上说，“书和资料是为了应付国博一年一度的业务考，实际上向导的工作容很简单，就是在我们的人利用陈氏仪行时空穿梭的时候，用神的能量来维持陈氏仪的运作。”

他弯腰拉开黑仪的屉，取一个手表：“这是我的陈氏仪，你可以过来看一看。”

章晓：“……这么小！”

原一苇：“你以为有多大？”

章晓接过原一苇手里的手表，发现这是一个手表形状的经纬仪。表盘上嵌着一块透明的玻璃，里似乎充盈着无的，浮动着不少数字。章晓看到了经纬度的标示和时间的标示。

时间是1756年。

“陈氏仪于什么位置，它就会显示当前位置的经纬度和时间，比如现在应该显示文委的经纬度和2017年。”原一苇指给他看，“但时间还是我上一次使用的年份，它坏了，所以现在还没恢复。那是乾隆年间，青浦县那边地震了，地里震个豁，里都是陪葬的宝贝。说到那些宝贝……”

“我也会有吗？”章晓连忙打断了他。

“当然，文委每个任务的人都要佩陈氏仪。”原一苇说，“但是它们现在用不了了。我们寻找失落文必须使用陈氏仪，所以现在整个文委基本于痪状态。你必须修理好它们。”

章晓：“……怎么修？”

原一苇想了想：“你把它在手上可能就知了。”

章晓觉得太不靠谱了。自己应该是真的上了贼船，不去了。

他有一大堆想问的问题，比如陈氏仪不是只有一个么，为什么一屉都是？寻找失落文又是什么意思？寻找文不是考古学者的工作么，和时空穿梭又有什么关系？

章晓理了理思路，正想开问话，忽听后的墙咔咔轻响着裂开了。

两人回，看到一个发的瘦削女人站在门外。

“一苇，医院给陈宜病危通知书了，我们要立刻过去，危机办的人可能要跟我们抢。”

原一苇脸大变，抢过章晓手里的陈氏仪扔回屉，拉着章晓离开：“你代我值半天班，回请你吃饭。”

“陈宜是谁？”章晓连忙问，“也是单位的人吗？他怎么了？”

“是在你之前负责维修陈氏仪的向导。”原一苇一边走一边回说，“不用担心，理陈氏仪一般况没有那么危险。”

章晓认为他的最后一句话相当画蛇添足。

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*：初级反应：（特殊等教育“十一五”国家级规划教材）第三章“与常识”第一节“反应”中提到，向导或

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