辛想，他一定很他的儿。

少年，低调啊！你这是在拉仇恨！

辛的担心是多余的，似乎是知众位家平时久办公室缺乏锻炼，亲互动的项目都十分温和。

许佳乙一走，气氛就变得微妙了。

“佳乙爸爸，这位是？”班主任显然不是第一次见许恃衍。

“他害怕我会把他送回到国我前妻边。”

班主任兴许是注意到了这一桌沉默的学生家，解答完上一位家的问题后绕了大半个教室来到他们面前。

“不会。”男人盯着面前的画纸达到，他的语气温柔而定。

“我是佳乙的。”辛主动介绍自己，她怕许恃衍丢一句“家教老师”。虽然是实话，但是辛想许佳乙肯定是希望自己的家是“齐全”的，不然也不会求她来。而且“爸爸 家教老师（保姆）”这样的家搭也太奇怪了。

第一项是家和孩一起画画。

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辛睛正好瞥到男人手中的画本，五颜六的蜡笔涂鸦，线条歪歪扭扭。

辛在运动会的录像带里看到过自己跑步的样，视频里她拖着笨重的着气向前奔跑，即使拼劲了全力，却还是落后别人一大截。她整张脸红的像煮熟的虾，汗从额顺着脖，衣服和发都被打了，看起来狼狈极了。

辛接过纸赶抢救画，完全没有意识到刚才不自觉发的命令语气。

后半句辛当然没能说，毕竟对方是雇主，自己一个打工的。

后来她就完全放弃了育运动，遇上跑步这一类活动，她宁愿被老师骂着走完全程，也不想再让自己那么狼狈的跑。

旁边的一对夫妻似乎因为孩的成绩降发生了争执，辛不时听见了一两句，“我不工作天天看着他谁来挣钱，你以为学费是大风刮来的”，“你以为在家带孩很容易吗”。

她还是从这幅象的画中分离了关键信息，瘦瘦的大人是爸爸，矮矮小小的是自己，还有一栋房，房外面的草地上放了一块糕，糕上着三支蜡烛。整张画纸的最上方写着“Happy Birthday”，与象的画面比起来，这几个整齐的字母显得格外突。

可能是学校这样的氛围激发了辛作为一名老师的责任，她觉得她也应该跟“学生家”好好聊一这个问题。

“许佳乙，快过来画你的画。”男人把正跟小伙伴打闹的儿叫了回来。

那时候她想，不都说努力的样最吗，可是为什么她那么难看。

辛不喜被人直视，因为那会让她看到对方中的自己。

旁边帮不上忙嚯嚯颜料的男人一也没有制止儿的意思，辛一分心笔重了，“啊，纸，快拿纸！”

“许先生。”

许恃衍将目光从许佳乙的画本上移开，盯着辛等她继续说。

“那您会吗？”辛问。

班主任尽职尽责的讲了许佳乙最近的表现，其中着重提了小男孩英语成绩不好的问题。辛是他老师，当然也知这个问题，但是男孩就是不学英语，他不愿意学，旁人也没办法。

辛清了清嗓说，“经过我这一年多的观察，佳乙英语成绩不好最大的原因是他不想学，甚至对它有很严重的抵绪。所以我想了解一，是不是您之前有给他报过什么补习班。”然后着孩学习了。

老师把学生的成绩和手工作业发了来，周围的家都在接耳讨论自家孩的成绩，她一个外人不好说什么，许恃衍又是个不讲话的主，辛只能装装样看许佳乙的成绩单。

上午的后半时是小朋友和家的互动时间。辛特担心会有什么两人三足家接力跑之类的运动项目，胖都怕育运动。

瘦瘦的女孩跑不动，周围人只会觉得她质差缺乏锻炼，如果是像她这样的胖妞，别人只会在旁边看笑话，顺便调侃一句“该减了”。

上午的前半节时间班主任要给家分析学生的成绩，这一分不需要小朋友参与，他们就被其他老师带去了场游戏。

许佳乙兴奋地上蹿，在辛画背景的时候到跑，欠兮兮的跟他的小伙伴炫耀说：“小辛画画可厉害了，我们一定能拿第一！”