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或是表现, 一直很好。
陈非对历史是真的
兴趣, 即便是枯燥乏味的课,都听得津津有味, 在趴倒了一片的班级里,尤为明显。不仅如此,
了课, 他还会去找萧父,问一些自己查到的问题。
对待好学的学生,每个以“教书育人”为己任的老师都会喜
。
久而久之, 陈非和萧父的关系越来越好了。
萧父知
陈非家
困难, 自己必须勤工俭学, 还为他介绍了几份工作。
后来有一次,萧父看见陈非被几名学生欺负, 
阻拦后, 又训了那几名学生。
那几名学生都是有背景的,其中有一人就是诬陷陈非偷表的。他们就是以欺负陈非为乐, 碰上萧勤, 就停
了。
他们并没准备把教授一起得罪了,所以左耳
右耳
地听萧勤训了几句,就不在意地走了。
萧父从这时才知
, 陈非在学校一直受欺负。他把这件事反馈给陈非的班主任,但那班主任明显不敢得罪那群纨绔们,所以对待萧父只是表面上的应付, 实际毫无作为。
再后来就发生了陈非偷窃事件。
陈非穷,家里没钱,就对自己和别人都很抠,再加上
格比较孤僻,舍友从来都不喜
他。而且手表又是从他枕
发现的,他说他没偷,
本没人相信他。
那块表价值几十万,丢表的那个人直接就报警了,事
闹得非常大,整个学校师生都知
了。
本来陈非要坐牢了,那人又故作大方,接受了私
调停,放了陈非一
,唯一要求就是开除。
萧父知
这件事后,
信陈非没有偷,同时指了两
疑
来,可是他终究只是一个小小的教授,又只有一个人,孤军奋战,胳膊到底是拧不过大
的,他保不住陈非。
陈非将自己跟萧父结识的过程说清楚后,就对萧默说:“我不知
你找我问这些究竟
什么用,但我去拜祭你父亲,确实是
于他曾经照顾我、帮助我的
分上。
不论他后来
了什么,于我而言,他是位好老师,我很
激他当时信任我,肯为我说话。”
萧默哑着声说:“谢谢。”
秦
从这对话里抓住了一个重
,“我能问一
当年陷害你的那个人,叫什么吗?”
陈非顿了顿,表
变得厌恶和痛恨,“林志峰。”
这个名字,他至死都不会忘记。
“谢谢。”秦
谢。
陈非低
看表,然后又看萧默和秦
,“该说的我都说了,晚上我还有事,要走了。”
话落,他就站起来直接离开了。
此时夜幕已经将临。
萧默垂着
眸,手
地攥着衣角,手背泛着青
,他整个人
绷着,仿佛
一秒就要崩溃。
找了这么久,期待了这么久。
然而期望落空了。
陈非跟案
没关系,案发的时候,他甚至不在y市。他只是现在才回来,顺路去拜祭的。
他最开始就明白希望渺茫,也
了心理建设,但不行的。
太在意了。
所以很难受。
这时,冰冷,毫无温度的手被另一双
的手牵住,萧默抬
,对上秦
温柔的带着鼓励的
神,最后一层伪装的
也溃不成军,他哭了,
泪就那么直接掉了
来。
就像是学会走路的婴儿跌倒时,一旦被人关心,就会嚎啕大哭。
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