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他还知
白小袁比起他来也绝对不差,所以才会那么不乐意看见他成天撒丫
狂
。
虽然最小的时候他是因为被自己妈妈摁着脑袋才去找白小袁玩儿的,不过白小袁作为朋友也确实没的说。白小袁很会照顾人的
绪,而那个年纪的孩
大多数都是无法无天熊得不行,两相对比之
俞闲也越来越愿意和他一起玩儿了。
唯一有一
令人不愉快的就是白小袁算是俞闲的“别人家的孩
”。
白小袁那边暗搓搓地拿预先这个优秀小标兵当
假想敌,殊不知俞闲这边每天听白小袁的好话听得耳朵
茧。
俞闲的父母都很年轻,虽然俞闲比白小袁大,但是俞闲的妈妈胡悦就比白辛鸿小了五岁。白辛鸿是个很有人格魅力的人,胡悦和她一同工作了一段时间,后遗症就是对白辛鸿有
崇拜,以及对白小袁十分关注,她没少鼓捣自己儿
去找白小袁玩儿。
她关注就算了,还要把自己知
的事也都告诉俞闲。胡悦觉得这两个人同岁,她这里多说一
说不定能给俞闲起个榜样作用,然而在俞闲这儿却差
起了反作用。
幸好胡悦是在俞闲和白小袁有了接
之后才不厌其烦地说起来了,不然俞闲还真以为对方就是胡悦
中那
自
不息独立得有
心酸的小孩。倒不是说这有什么不好,而是俞闲单单只是听着就觉得自己幼小的心灵里充满了敬仰
,别说找他玩了,连找他说话估计都要想想再说
。
不过俞闲见到的白小袁
本就不是个会让人觉得沉重的家伙,他的世界大概是充满亮
的。
白小袁虽然生活独立
格也有
早熟,不过却是喜
笑喜
闹的开朗
格,和俞闲这
每天生无可恋的样
完全不一样。虽然两人
格截然不同,不过俞闲觉得这
觉还不错,被人拉着玩耍的
觉也不会让人觉得烦。
虽然白小袁在生活方面上可能比俞闲成熟,不过上起学来俞闲就发现白小袁幼稚在哪里了。不听话且自以为是,看不起没自己聪明的,还瞧不上比自己努力的。
俞闲之所以认真学习,
本不是因为知
学习的重要
——他们都是小学生,能明白个什么,只是因为俞闲听话。而白小袁则是完全的叛逆,要是叛逆之后还能不失控就还没问题,但是白小袁已经完全不行了。
要不是俞闲拉他一把,他现在就指不定去哪儿了。
俞闲觉得自己明明是帮了白小袁,结果搬家的时候还搞了那么个不怎么愉快的分别,以至于不见面这三年对于这位童年玩伴产生了一
莫名的不
,不过今天见过面之后,对方一如既往的表现已经让这
儿不
迅速地烟消云散。大概是大脑还没反应过来该
怎样的
绪反应,嘴里就已经自然而然地和白小袁聊起来了。
俞闲的朋友不算多,能重拾这份儿时的友
,他其实也
开心的。
俞闲听见门铃响了,知
这是白小袁来了,便起
去开门。
白小袁笑眯眯站在门
,提起手上的西瓜,“嗨唷咸鱼!”他走
门来,换上拖鞋,问
,“你爸妈没在?哦,也是,又不是双休日。这西瓜是一会儿吃还是现在?走之前从冰箱里拿
来的,还有
凉气儿。”
“先放冰箱里吧,把作业
完再说。”
“好嘞!”白小袁跟着俞闲去了厨房,把西瓜放
去之后问
,“你平时在哪儿写作业?”
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