检讨书

H市某初中。

林漪瑶今天回到办公室，看到桌面上放着一张纸，纸张的边缘撕得参差不齐，字迹潦草得很勉。

林漪瑶拿起来看了一才想起来，上星期她去看晚自修时，还有几分钟才课，她走近教室，就听到她的班吵闹不停，她太了一。

她走去看到的画面让她束手无策，一个男生把另一个男生到在角落里对他拳打脚踢，周围的同学围成一团却没有人敢上去，她不知发生了什么事，她当然的脑海里只有缩在角落里的那个男生痛苦的脸。

她很大力地拍了一后门铁门，叫站在门边的两个女生去叫保安，让班上几个比较大的男生拉开他，最后她过去扶起那个被打的学生。

这件事闹得很大，打架的学生全校通报批评，双方家来了直接去了校室。最后事是怎么结果的她就没有听办公室的老师说了。

这是她毕业之后来带的第一届学生，也是她第一次当副班主任。她不知这件事她有没有好，事后学生的心理，事发的原因，这些她都应该要好。

那天是她看班，了这样的事她也有责任。

最后等她了解清楚那个男生为什么打人的时候，她想好的那些官方的话却说不了。

被打的那个男生，在宿舍的群里说有个女生天天给他带早餐，放学还等他一起走，给作业他抄，倒贴他也不先看看自己的小板。

最后这张事就越传越开，班里的女生开始私底讨论这件事。

最后为什么会有人打那个男生林漪瑶大概也猜到了。

初中，正值青期，那一窦初开的心动吃醋妒忌的不甘以及年轻气盛的冲动让他这样不不顾地冲过去用拳气。

林漪瑶把思绪拉了回来，展开手上的A4纸。前面几段话显然是上网抄的，文笔一看就不像是初中生写的。

林漪瑶直接过前面那几段上网抄的开场白，来到最后一段。

“从这件事里，我刻认识到了自己的错误。作为一名学生，我不该这么冲动更不该打架。所以老师，你愿意给我这个想把力放在学习上的学生一个机会吗？我想和梁盼盼同学同位，我相信和一个成绩如此优秀的同学同桌，成绩一定会突飞猛。望林老师批准。”

林漪瑶想了想才记起，梁盼盼是那个被人说倒贴的女生。

林漪瑶又把这张检讨书看了一遍。

第二天，她把两人的座位调在了一起，班上其它的位置也有变动，都是成绩较后的和成绩比较好的一起坐。

那天她上课的时候特意留意了一梁盼盼那对，两人并没有过多的谈，梁盼盼不像之前上课那样积极专心，总是心不在焉低着，林漪瑶猜她还在之前那件事里走不来。

这事她去找她谈，只会给压力她让她更抬不起，那个男生散播这话已经在学校被通报批评了，和喜梁盼盼的男生那张通告一起帖在教学楼楼梯。

林漪瑶只希望她以后能想通，她喜一个人没有错，最后成这样更不是她的错，她现在的年龄，应该对“”这个字很懵懂，仅凭着哪一心动就前行了，希望她以后还能学着去人，希望她能遇到会知她的好的人。

课回去办公室以后，她拿手机发了一条微信。

“我们给对方写一封检讨书吧。”

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