个被名；舒旷被叫到时，脆在舞台中间发起呆来。

“今后你们还要继续学习这在舞台上随便的坐法。”

“学习坐法？”洛森挑眉问，“我们不是都坐过了吗？”

“不，你们并没有随便地坐过。”

“那该怎么坐？”

冯京徽没有说话，迅速站起来，踩着沉稳的步伐走上舞台。啪、啪、啪，脚步声像是鼓一样，刚好踩成了节拍；而后，他站到了摆在舞台中间的椅前。一节半拍之后，他像是全都要散架了一，坐了来。人和椅的冲击声似乎就像一记大鼓。他好像一个疲惫工作了一天的人回到自己家里一样，随意地坐着。接着，似乎陷了思考。

两个节拍之后，他一个苦笑，但又在半秒之后摇，似乎是在自嘲着什么。一拍过去，他抬看了看天，视线放空，好像遥远的回忆。一切音符似乎因此静止，在大家的思绪因此沉寂的时候，突然，他抬了抬眉，若有所思。是从回忆里发现了什么吗？

他只是随意地坐着，却引了大家的目光。他虽然不理会其他人，其他人却克制不住地注意他。

他忽的站了起来，轻轻击掌三声。这三声使其他人从回过神来；原来冯京徽的戏已经演完。

“在舞台上所的一切，必须是为了某目的。就是在那里坐着，也必须是为了某目的，而不单是这样坐给观众看。”突然，他又名，“林宜，上来，我们表演一个段落。”

林宜吃了一惊，迟疑一，还是乖巧地跑上来。两人坐之后，冯京徽从袋里掏了一个小笔记本，一页一页地翻着，似乎在查找一个段落的相关容。哗啦啦地声音，好像是一段音节。林宜不敢打扰他，大气也不一个，张地看着冯京徽的动作。

过了一会儿，冯京徽又拍掌三。

“你觉得刚才自己演得怎么样？”

“咦？刚刚……我们是在演戏？”

“是的。”

“可我什么也没啊！我刚刚只是在等你从笔记本里查到东西……”

“正是这样才好。你为了某目的而坐在这里，而且动作自然，不作。大家觉得呢？”

洛森若有所思：“不错，上一次表演，林宜好像什么都不对劲，可是这一次，她却没有那突兀了。”

虽然是一有人有节的教科书，但毕竟不是剧本。在改编的过程中，许多旁白的描述要巧妙加对话中；翻译腔的句也必须要改一改；同时，那超的俄罗斯人名——比如老师阿尔卡其·尼古拉耶维奇·托尔佐夫——也没有必要现。唐申义在编写剧本时，将场人缩减为6人；并以人A、人B、人C之类的代号方式标记；在实际表演中，则用演员本人的名字代。

舒旷所在的小组，冯京徽饰演著名演员、同时也是各位学生的老师托尔佐夫；洛森和舒旷都是他的学生。

冯京徽被选老师，是小组成员一致推举的结果。作为在剧本中教导其它人表演的导师，现实中也必须是演技最好的人。冯京徽的实力，他们早就在平常上课时领教过了，因此推选结果也是顺理成章的事；就连班上实力数一数二的洛森，也不得不承认。

“‘乐’……这就是冯京徽的表演状态。”舒旷听到洛森自言自语。

从歌手转型的冯京徽，将自己在音乐上的经验也带了表演中；他的动作常常充满了节奏，平稳和急促、亢和低沉的互相

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