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了不影响校容,自己摸着墙去了医院。”
他笑起来,非要帮我背书包,架着我一起走
校园。
这个场景说起来不短,脑海中却是一闪而过。
那个温
好脾气的少年是青泽,那个桀骜不驯的家伙是我。
我们一起
大,比家人更了解对方。我们
格不同,却总是能玩到一起。
坏事的是我,收拾烂摊
的是他。
受表扬的好学生是他,被罚站请家
的是我。
考试抄小条的是我,给我传答案的是他。
被女生喜
的是他,受男生
迎的是我。
直到跟他开玩笑,问他到底喜
哪个女孩我好避开,他沉默半天才说,喜
的人从小和他在一起,再没喜
过别人。喜
的那个人,是我。
那时他目光盈盈,却是脸
煞白,生怕我转
就走。我慌了手脚,觉得意外至极,又觉得潜意识里已有
觉。
我哈哈
笑着说,想吓我一
?说的真有趣。
他越发绝望,挣扎着说:“如果不能接受,希望还是朋友。要是觉得恶心,就不要再见面好了。”
当时觉得他的
睛
的,仓皇的神
很可怜,那嘴
突然有了从没注意过的
泽。
他
格温
,受欺负是我护着他。这样的他本能就让我有了保护
。
我也不知
为什么,就稀里糊涂的抱住了他,亲了亲他的
。
他呆了,然后诧异加害羞,整个人
气腾腾,竟然扭
跑了。啧,表白的是他,不知所措的也是他。
跑就跑吧,还同手同脚的差
摔倒,我忍不住哈哈笑,突然就觉得这样也不错。
我要保护青泽,再难也要把这个装人的东西碾成饺
馅!
疼痛什么的,疼啊疼的也就习惯了,只要我再
持
来,就该让它尝尝这
滋味。
受
神力的变化,我觉得如果我的
神力有形,一定已经是血
模糊,但是我也逐步掌握了自己的攻击方法,比它的更多,更可怕!
可是我已经受了伤,而它还相对完好。它也疯狂了,
受到了
大的危机,调动全
和我对抗。
现在我们就比拼的耐力了。克制,隐忍,用好我的每一
儿
神力,我要这个家伙的命,它将是我的
一个补品!
冷静,用
来没有的细心和克制计算自己
神力的一
一滴,然后把它在各
状态中转变。想象并且真切相信自己的
神力无所不能,可以成丝成网,能够化云化风,在它又冷飕飕
沉沉的靠近过来时,像烧红的烙铁
它,在它黏糊糊染黑我的时候,比它还要
毒,像
酸
碱,像
腐蚀剂,侵蚀它腐烂它……
这些说起来简单,
到却并不简单。好比
击教练告诉你:只要打中那个靶心就好,但是听再多的要领,和真正能打中,次次能打中完全是两回事。
失败过,我咬牙忍痛断掉
神力再试,成功了,照样咬牙忍痛再次
攻,还要
空化解
神海里混
来的它的
神力。这些都是隐患,必须要彻底同化它。
那个家伙终于怕了,对我技巧不断提
的攻击力不从心。它也想学我,改变
神力状态,但是它的
神力本
没有我的浑厚,还有窃取别人的
分,不够纯粹,更
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