式是以天舞洗伐髓筑基，但是上面也写了普通的筑基方法，只要能应到游离能量的存在，着功法上记载的方法收能量运行，也能达到筑基期。

这不就是说，他完全可以把这个功法教给军，让他也来修炼。军学不会天舞，总能学会这个吧！

认定了修炼功法是个好东西，赵默就习惯地想着把好东西给二弟和三弟他们俩。不过想到赵军都已经上初三了，学习的，他就决定还是等放寒假了再说。这样一来要是自己到了筑基期，还能帮上忙。

至于三娃，赵默压就没想着现在要教他，怎么着也得过几年再说。他寻思着三娃一个小孩，就算是他教了肯定也不明白什么叫能量什么叫修炼，要是勾起了小孩儿的好奇心，瞎练起来，那才叫闹心呢！

作者有话要说：作者卡文中，休息两天，双更可能要停，日更尽量保证……

☆、第68章

赵默炕,先回瞅瞅三娃，给他掖掖被，再把盖住脑门的额发往边上扒拉扒拉。看小孩儿睡得安稳的，他心里才踏实来，转往堂屋里走。

三娃白天发烧折腾了一天，赵默怕吵着他睡觉,不敢就这么在东屋里练舞。他寻思着反正自己摸着黑也能练,索就直接去堂屋里,放轻手脚别大动静，就能既吵不着三娃睡觉，又不闹着军学习，比在两个屋里练都好。

心里有了谱，赵默这回再练起来那三十六幅图就有底气多了。他已经好些天没活动过手脚了,就算是刚刚在獠楔里面看那些着文字解释的图看的心里直，现在猛不丁地起来也有手生脚生。

前面多顺了两遍，他就开始往学。不再是自己瞎摸索着练，赵默学习的效率一就提上来了，而且他总觉自己现在脑袋特别好使，图上的动作一看就懂，学起来一也不费劲，所以才用了一晚上，就把这幅自己折腾了很久都没有完全掌握的图学会了。

等到赵军收拾好桌，拉熄了西屋里的电灯来，赵默已经能顺畅的把第十六幅图来，开始学习第十七幅图了。

从第二天开始，他们家的日又恢复了往常的平淡。赵默每天早起去卖一趟煎饼果再回来接三娃，把小孩儿送到学校以后再去接着摊。

中午的时候三娃还是跟着赵军一起上学放学，午放学就自己在校门等着赵默蹬着车去接他回家。赶上星期六星期日小学不上学了，三娃要么留在家里看家，要么就跟着街上别的孩们一块去葫芦山上玩顺便捡落儿。

三娃得好，就算总是板着脸也看着比别人家的孩好看，一土气儿都没有。再加上他个小归小，却愣是比大人还有气势，所以从打他不整天猫家里，去街上和其他小孩接开始，过了一阵，三娃就成了杨树前街后街这一片的孩。

就算是三娃从来不领着那帮孩疯玩，也很少开说话，也从来不笑，一帮小孩也都把他当老大供着，连几个十来岁的孩也都听他话。就连以前三娃还是小傻的时候朝他扔过石的东李家的小和街油条张家的大，现在也是只要三娃一去街上玩就跟小跟虫似的。

小孩儿能去玩，不总憋在家里，赵默这个当大哥的是最兴的。为了能让三娃在小

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