唯初立刻回复：“好的，上。”

“不要在我后面走，什么怪病。”走了一会，汤秋羽转过对唯初说。

哼！这是什么气，唯初心里憋着一气，虽然是很烂没错啦，你就不能说的委婉一吗？

唯初暗自吐了吐，“好的，老师。”

“你们的教育学老师还是xx吧，看来他还是没什么啊。还是说你没用心学，在你的教学设计里面，我就没有看到一个有效问题，更不用说什么更的思考了，你自己回去好好想想吧……算了，午我有一节导言课，你先来听一听吧！”

“速度还可以，现在PPT不重要，你的教案现在发过来我看看，你先加一我微信。”汤秋羽回。

“啊，好的，老师，我来了。”唯初赶保存好敲了一上午的教案和PPT，跟在汤秋羽后面去堂了。

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工位之间是有隔断的，所以唯初也无法观察他看自己“作品”时的表如何，但是汤秋羽很快就把她叫过去了，“方唯初，你过来。”

好不容易汤秋羽回来了，快速地浏览了教案的容，略微沉了一会，他就开始指教案里现的知识错误和一些设计的不太合理的地方，并且在文档上给唯初了批注。这次倒

总算，喝完一杯咖啡，汤秋羽就停了，周遭的老师们也陆陆续续开始收拾教了，唯初赶准备好，只待汤秋羽一声令就发去教室。

“走了”。汤秋羽依旧面无表。

不得不说，汤秋羽的讲课平绝对在教师的平均线以上，至少对于唯初这样的菜鸟来说完全是全方位碾压，不论是对于学的把控，还是材料的运用、各个环节的衔接以及学生的反响这些方面，他都得近乎完。关键是在上课的时候，汤秋羽反而会收起他的低气压，取而代之的是他时不时蹦的冷幽默，这与唯初大学专业课的老师蒋江有些相似。听着他的课，唯初觉得，还是他的学生听他讲课比他的实习生来得舒服一些。

开心的时光总是一晃而逝，完课汤秋羽又促唯初赶写完教学设计，放学之前再给他看。唯初能怎么办，当然只能继续写。这次，有了借鉴模仿的对象，加上听课笔记，唯初的思路也明朗了很多，总算是在放学铃响前几秒写完了。只是汤秋羽作为班主任还得去自己班里代一些事，所以唯初也不得不留在办公室等他。

外地，汤秋羽竟然主动叫了唯初去堂，“方唯初，吃饭了。”

即便如此，课还是得听，但因为还没有这里的上课时间表，唯初只好悄摸摸地观察着汤秋羽动向，以待跟着他去上课。这么闲的吗？唯初腹诽。汤秋羽在课前居然还在悠哉游哉地对着电脑屏幕喝咖啡，咖啡的醇香弥散在空气中，唯初不由一气，不行，要在这氛围里面睡着了，唯初赶摇摇自己的。

汤秋羽时间掐得准，刚到教室门铃声就响了。唯初在教室最后面的桌刚坐就发现镜没带，“嗷嗷嗷……我是个傻。”唯初以拳捶桌，痛心疾首，回去拿是不可能回去的，就这样吧……

因为教工餐厅是使用餐卡的，唯初的餐卡还没有激活，自然就得用汤秋羽的，这也是汤秋羽领着唯初来堂的原因。堂的菜味还行，和唯初大学堂的平相差不远，因此唯初的吃饭速度还比较正常，但相较于汤秋羽还是稍慢一，所以，很自然地，唯初被留在堂继续吃饭，汤秋羽一个人先走了。

等到唯初回到办公室，汤秋羽问她备课的度怎样，唯初如实以告，“就写了三分之二，PPT也还没好。”