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分卷阅读26(1/2)

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。但是桌上放有很多东西,碍手碍脚,而且太。所以,所谓的办公室PLAY对0模式来说其实很不舒服。会的其实只有1模式角而已。但是我还得装一副仙`死的样,不停夸赞金主的神勇。

天知我的后脑勺磕在桌面上有多疼。

妈个,挣个钱我容易吗?

大背了以后,的丁丁,把装着来,丢垃圾桶。我用面纸,小心地把复位。这个时候我十分想念罗密欧,如果是他的话,善后工作他都会包办,顺便来个指压帮助放松。

第二天,我依照课程表准时去上课了。

汉语言嘛,就是语文喽?我对语文的理解还停留在初中,语文课就是名词解释、造句、段落大意、中心思想等等,以及:熟读并背诵全文。

还记得被熟读并背诵“环滁皆山也”“琅琊也”“酿泉也”“醉翁亭也”等等好多个“也”“也”来“也”去“也”的我过症都要犯了的恐惧。

想想就发麻。

这第一堂课是哲,所有专业都必修的哲,绕也绕不开的哲。不知该说是幸还是不幸。

看着那本有哲老师手书的笔记本,我去了。就算我不给S大面、不给语文课面,也得给哲老师面

学不学的去,人到总不比到。万一我天赋异禀,经过大学课堂的洗礼后,醍醐、茅顿开,就此激发潜能一飞冲天了呢?

这一次我的份可和第一次来时不一样了。当时我是偷溜来旁听的,现在我是学生,持有学生证的那教室的那叫一个昂首

上课的果然还是那个哲老师。他来后,环视一,学生们照样还是坐的稀稀落落。这一次,他并没有敲桌要所有人往前挪动,什么都没说。他看见我,表似乎十分欣,冲我坐的方向,然后才开始讲课。

这一次他居然不是讲“阶级”啊“矛盾”啊之类的了,而是画了个希腊神话谱系图,开始讲诸神间各现代人看来十分毁三观的故事。弑父、杀、娶母,到遍天。还有海、金苹果、特洛伊战争、俄狄浦斯王……等等各。 又比如女神的诞生,是乌拉诺斯的丁丁被儿来抛海后,从掀起的浪中变来的。

卧槽,白骨女我可以接受的很自然,但最女本是男人的丁丁,这让我以后怎么直视丁丁?古人的脑真大到没边了。我简直刷新了对丁丁的三观,也刷新了对大学的看法。原来大学里上课还可以这么搞吗?不用总结段落大意中心思想真的没关系吗?

课后,我走教室。刚过拐角,居然看见远远角落里哲老师在朝我招手。我赶过去。

他问我:“今天的课觉得怎么样?”

我说:“就跟听评书似的,还有趣的。”

他说:“我这段时间一直在反思。尝试着换方式,来唤醒学生们的学习兴趣,调动学习积极。比起暴说教,还是寓教于乐更好一些。”

我很赞同他的观

顺便发表一我的发现:“有个飙海豚音的,唱歌老`了,名字就叫维纳斯。用神名字当艺名,够狂的。”

老师表很奇怪,说:“人家叫维塔斯。”



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