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,他们都没陪在他
边。
明哲很让人心疼,喻临也是如此,同样让人心疼。
但喻临终究成
为了一个可靠的男孩,或者说,一个可靠的男
汉。在喻临的
上,你看不到自怨自艾,只能看到他对朋友的
,对承诺的重视,对兄弟的护短。就像此时,他是真正把
明哲的事当作了自己的事,才会努力地安
明哲,努力地帮
明哲
主意。
和
明哲通完电话,喻临又立刻打给了喻柏凯。
喻柏凯半
都不带犹豫的,说:“行,我现在就去医院看看。”
等喻临挂了电话,他的
绪越发低落了。一方面这是为
明哲
心
的,一方面他回忆起了不少往事,心里涌
了诸多委屈。他想,当初爷爷
生病时,他多希望能够联系到爸爸,然后听见爸爸说,别担心,他
上就会赶回来了。可是,他等来了爸爸的战友,等来了爸爸的领导,在他们的帮助
,爷爷
得到了最好的照顾,但他却始终没有等来爸爸。
越维新分明看到,喻临的
睛都红了。
“你看着我
什么!”喻临凶
地说,还
盖弥彰地转开了脑袋。
他
睛红了,他不好意思了。
越维新什么都没说。在这
况
,什么安
的话都不如一个拥抱实在。
当其他班的某位老师慢悠悠走上楼梯时,他看见两个学生非常嚣张堵在楼梯正中央,还抱在了一块儿。这是上课时间吧?这位老师立刻冲了上去:“
嘛呢?你们是哪个班的?”
这一天,
二六班的班主任迎来了两位同事的告状。
一位是六班的任课老师,听听他是怎么说的:“好好上着课呢,忽然说要上厕所,我也没有不让他去,结果他自己去了还不够,还要把同桌拉走。你说,哪有这样的?哦,他们还一去不复返了,到
课时都没见他们回来。我严重怀疑他们是找理由
去
别的事了……”
一位是其他班的老师,他是这么说的:“宋老师啊,我今天抓到了你班上的两个学生,上课期间,他们站在最左边的楼梯上,两个人抱在一起。你得在班上好好说一说他们啊。”
综合了一
两位同事提供的信息,老宋得
了一个结论。他们班上的两个学生,喻临和越维新,竟然编造理由逃课,于上课期间,在没什么人走动的楼梯上,两个人抱在一起。
老宋:“???”
这俩孩
到底是逃课啊,还是私奔啊?
虽然
别不对,但就……真的很可疑。
第40章 第四十章
喻临和越维新一起去找老宋请假。
当老宋得知了
明哲家里发生的事
后,他没有再追究喻临和越维新的逃课行为, 却也没有给他们批假, 语重心
地说:“你们现在过去能
什么呢?别添
了。我赶过去就可以了。如果你们实在担心, 那等到放学以后,你们再一起去医院陪陪他。是在哪个医院?”
老宋把班上的事
托付给了副班主任,然后骑着小电驴去了医院。
喻临和越维新回到班级时, 正好是
课时间,全班学生的目光都朝他们聚集了过来。其中大
分人
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