者不重。

在一些事上，他的好奇心非常重。比如说，如果他在书本里遇到了一个不熟悉的知识，那么他一定会想方设法把这个知识懂吃透。但在更多的事上，他是没有好奇心的。比如说，他早就看来喻家父之间存在一些问题了，但喻临不想说原因，越维新就不会主动问，只悄悄一些能帮助他们改善关系的小事。还有梁医生叫越维新植这事，要不是喻临、邵星辰他们都想知盆里的植到底是什么，越维新自己从来没想要开问。

梁医生却故作神秘地说：“不告诉你哦！等它发芽了，你肯定就知它是什么了。”

梁医生不说，自然不是因为他太了，这里肯定有一些理。在梁医生看来，越维新的亲和力是暂时没法用科学来解释的，于是他暂且将它视为源自灵魂的神秘力量。梁医生就想知，当越维新无比期盼盆中的植发芽时，这期盼会不会对造成某影响。

“好吧。”越维新说。他低看着小盆，今天依然不知“儿”是什么品呢。

他又举起手机，对着教室后面黑板上方的标语拍了一张照片，然后发到了微信朋友圈里。他并没有加别的文字说明，只是发了一颗系统自带的心的表，一切尽在不言中了。

副班主任方老师和监护人喻柏凯自然不必说，他们都有越维新的微信，在第一时间了赞。越维新想了想，翻喻柏凯的微信号，把喻临站在桌上张贴标语的照片发了过去。

喻柏凯删删减减了好半天，回了一句：“注意安全。”

越维新连忙对喻临说：“我刚给喻叔发消息，说我们在贴标语，他叫我们注意安全。”

喻临哦了一声，似乎没把这话放在心上。

放学回家的路上，喻临把越维新拉了班级群。群里的人都很，用各式各样的表包迎他。越维新第一次看到品繁多的表包，一副小没见识的样儿，睛都瞪大了。

“越维新呢？怎么不见他说话？”群里有人问。

“他忙着收表包呢！”喻临说。

这，群里涌的表包更多了。很多人都把自己珍藏的表包分享了来。

“好好玩啊！”越维新忍不住哈哈哈地笑了起来。

喻临心想，今天的微博更新容有了。问：如何让一个穿越而来的冷青年在短短几分钟沉迷网络，变成一个乐逗比的二货青年？答：送他一组表包，一组不够就两组。

一想到微博，喻临就觉得可惜。开学那天，当麻雀跑来亲近越维新时，他应该第一时间拍来发微博的。不过，他转念一想，他就算真抓拍到了那一幕，照片能传到网上去吗？

“不能哦。你可以把这件事写来发微博——但我觉得肯定有很多人不信，他们肯定以为这样的经历是我们编来的——但不能发我的照片。”越维新小声地说，“暂时不可以。”

以后可不可以尚不知，但目前是不可以的。

“我明白了。”喻临说。越维新不愧是超级科学家之，照片果然不能去。

第二天

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