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是诗。
周文礼的汉字
平仅仅停留在尚未纠正的广泛错误
平。
他连字都认不全,更何况是理解句
和整诗的意思?
“绝对不会是随机拿的它。”桑温看着这张破破烂烂的纸,看着上面小孩
稚
的字迹,
了
气,“绝不可能是不懂它的意义,就随手拿到了它。”
更不会妥帖的放在背包里,自己哪怕死亡,这些东西也会被以遗
的名义送回来。
珍视到如此的地步。
自己没有活着带回来,死了也要以遗
的名字带回来。
而且周文礼向来聪明。
他在周家生活了十九年,不会不知
自己的父母亲人对他是什么态度。
这样的遗
,他们如果不会收,会被送去哪里?
最大的可能就是送到桑温和图
的手里。
是巧合吗?
不,恐怕是早已周密的安排好了。
但是为什么是这首诗?
周文礼会懂它的
吗?他自己是不会懂的。
那么……是谁在告诉他,是谁在教他?
这样的想法一
,桑温对上李白的
神。
正能看见那一
风
的青年
中的痛心与悲戚。
只是一面之缘,上次见面嬉笑怒骂,这次却只能见到遗
。
“有人教他。”
桑温确定的这么开
。
“人?”回答桑温的是李白的一声嗤笑。
他走到桑温面前,站住,看着桑温手中的那张破破烂烂的纸。
李白一把抓过这张,直上而扔,另一只手一掌直接拍在纸背。
“
来!”
他大喝一声。
桑温
睁睁看着“人生得意须尽
”一句上,蔚蓝光
乍现,腾空而起,化为一人。
十几岁大,樱
玉肌,尚未落地就叫
声来:“谁——啊?”
句
化形。
桑温心里一颤。
从单个的汉字,到“李白”“饕餮”这样的词,再到面前这少年“人生得意须尽
”一句。
汉字的
神力世界在
速的向前发展。
醒来的汉字越来越多,汉字的
神力也越来越
。
就像李白,甚至可以
神力化
。
盛世,终究不远。
但是亡者,不会归来。
“你帮周文礼讲诗?”
这少年还有些
乎乎的:“周?谁?啊!那个傻
!对!我给他讲诗讲史,教他填词作曲,可他什么也不会哈哈哈!”
“所以后来,我们就是在一起玩而已……”
桑温打断他:“他唤醒的你?”
“怎么可能?”少年哈哈大笑,“他啥也不懂,是跟在他
后的一个小光
……”
桑温听见这话,
眸
沉。
“‘豆’字。”他的声音冷静而理智,“禾雍家族的家徽。”
它是已经被桑温唤醒了的。
可“豆”为什么会
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