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慕的话,你可以向她土
座啊,说不定人家看你可怜,愿意免费和你
一次呢。」
2-9
自那以后,真理奈就再也没有见过佐藤老师了。
他先是被闻讯赶来的校
先生直接驱离学校,连办公室里的个人
品都没来
得及收拾,然后又被全行业通报,此生不得再从事任何和教育有关的工作,是真
正意义上的社会
死亡了。
尽
再也吃不到佐藤老师的
便当了,但真理奈一
儿也不后悔:
谁让他欺骗了自己
,背叛自己偷吃二年级后辈的,不可原谅!
至于这位可
的二年级后辈嘛——对这只「可恶的偷腥猫」,真理奈同样不
打算
歉。
谁让她主动送上门去请老师偷吃的,同样不可原谅!
让真理奈意外的是,
假的前一天,这只「可恶的偷腥猫」,竟然主动来寻
她帮忙。
「您是楠前辈吧,我是二之
唯,虽然是次见面,但唯之前有听佐藤老
师提起过您的说!」
「额,你好,请问有什么事吗?」
「说,说
来很害羞,因为佐藤老师实在是联系不上,唯什么办法都没有的
说……」
2-EX
姓名:楠真理奈
班级:三年级A班
调教目标:
帮助真理奈提
学习成绩,考上私立女
中。
存在问题:
A,语文成绩忽
忽低,写作方面存在漏
。
B,数学成绩不够稳定,遇到错题一错再错。
C,英语成绩刚刚及格,需要加大补习力度。
D,上课时容易打瞌睡,学习注意力不集中。
E,日常生活自由散漫,存在严重逆反心理。
调教方案:
A,语文成绩调教——「
日记惩罚」
B,数学成绩调教——「
便当惩罚」
C,英语成绩调教——「
中
惩罚」
D,其他科目调教——「
震动惩罚」、「手脚束缚惩罚」
E,个人
格调教——「


惩罚」、「
扩张惩罚」

调教形式:
A、「
日记惩罚」——羞耻度B级,痛苦度E级
基础调教形式,每次调教结束后,要求真理奈写调教日记,详细记录调教
容和
受,以此锻炼语文写作能力。
B、「
便当惩罚」——羞耻度A级,痛苦度D级
中级调教形式,真理奈每
错一
重复的数学错题,便
迫其吃
一份拌有

的便当,以此减少数学错题率。
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