但你去了，最终没拿到公正的结果，那也是他们永远欠你的。”

周漾的声音并不大，林听了，却久久都回不了神。

事实上，她脑里确实曾闪过很多念，但念只是念，潜意识里她似乎知，自己并不会付诸行动。

很晚的时候，周漾和林才上楼回家。

停在门，林看向周漾，楼昏暗看不清晰，楼黄灯光，她才注意到，周漾好像又瘦了许多。

恍惚间，前的人与几年前初见时惊艳的他廓重合，可他里的光，与曾经的恣意昂扬已经不太一样，甚至与初初成为同桌时的他也不太一样。

“周漾，我觉得你变成熟了很多。”

周漾闻言，眉峰轻挑，不置可否。

“变成熟不好么。每个人都会慢慢成熟啊，林，你也会的。”

会么。

林躺在小床上，屋一片漆黑，也是一片寂静。

她想起自己平日里为了写作文而积累的那些素材，想起胡雨濛抄袭她的那篇作文里，也用到了的那句话。

“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪满面，有时，也发现自己咬着牙走了很的路。”

写作文时，她可以信手拈来当论证论的有力论据。

直到今天，好像才能理解其中的一半。

她总是会脆弱得一句话就泪满面，但有记忆以来的生活大多过得平平淡淡，好像还没办法会什么叫咬着牙走了很的路。

如果有一天她会了，是不是就是成熟了？

林拢了拢小鲸鱼抱枕，抱得很，渐渐沉了梦乡。

***

第二天一早，林就去了语文老师办公室，将事告诉了罗老师。

听完，罗老师皱眉，要带她去找语文组组。

告诉罗老师时，林是不那么张的，因为潜意识里知，罗老师会相信她，但去语文组组办公室，林就有些张了。

断断续续讲完事经过，组刘老师也是皱眉，问：“你有保存草稿吗？”

林摇。

刘老师想了想，一通电话直接打到了八班班主任那里，要八班班主任把胡雨濛带过来。

十分钟后，胡雨濛和八班班主任一起了办公室。

一来，八班班主任就问发生了什么事。

刘老师将林所说的简单复述了一遍，八班班主任听后神严肃，侧问：“胡雨濛，你说说，你有没有抄这位同学的作文？”

与昨日的慌相比，胡雨濛今天显得镇定了许多，班主任一问，她就立摇：“我没有。”

因为她的这句否认，办公室，气氛瞬间变得张起来。

“你明明就抄了！上中起也不是第一次写作文了，把以前我们写过的拿来对比就知，那篇作文不是你写的。”林盯着她辩驳。

胡雨濛继续摇，不看林，只向刘老师解释：“我真的没有，林的作文我确实看过，不过她后来就丢到垃圾桶里了，可能无意中就记了一些例，然后那些例我们用得很相似，但是例就那么多，不可能她用过我就不能用了啊。”

八班班主任也帮腔：“胡雨濛同学吧，平时不太说话，但是学习还

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