周初到学校教书顺利的。

学生们也听班主任介绍过，说这个漂亮的语文老师是京大毕业的大学生，要他们跟语文老师好好学习，将来也考京大。

学生们知语文老师是首都大学毕业的大学生，对她钦佩又敬慕，尤其是那些学习的学生，当就定决心好好学习，将来能考上好大学。就连不太学习的学生，好像也被“首都来的大学生”这个名吓到了，暂时没人调捣。

周讲课时声音悦耳动听，容丰富，她不仅讲课本上的知识面，还穿着讲些有趣的典故之类的，学生们都听她讲课。

周她本来就是有耐心的人，很适合当老师。学生们问她问题，她都会耐心地讲解。而且周对好学生和差生没有区别对待，她上课时，还经常提问差生问题，就算回答不来，周也不会恼怒发脾气，而是细心讲解过后，让回答不问题的同学记住。

这样来，即便是差生，也开始积极学习语文，学生们很快就接受了她。就连不学习的学生，因为她常常提问问题的原因，都用心学起语文来，没有一个现厌恶学语文的学生。

双胞胎是周班里的学生，最了解学生们对妈妈的评价。

明宇跟妈妈说：“妈，同学们都说你讲课他们听，他们最喜你这样的语文老师了。”

周听了很兴，“是吗，那我就放心了。我还怕学生们不听我讲课呢。”

明晨也说：“他们都说你比原来的语文老师讲得好。”

原来的语文老师是个老教师，已经到了退休的年龄，但是学校一直没安排好接替他的老师，老教师一直在教师岗位上持着。

周佩服这样的老教师师，这敬业神值得她学习。

只是原来的老教师思想比较古板，课堂上比较严肃，没有同学敢闹事，但是有的学生不太喜这样的老师。

周跟双胞胎说：“三人行，必有我师。原来的语文老师有他的优，人家教书时，学生的语文成绩也是很不错的。你们不要听途说，认为这样的老师不好。那个语文老师都到了退休年龄还持教学，还不是怕没人给学生们上课，耽误学生们的学习？”

“妈，我们知了。”

双胞胎把妈妈说的话告诉了班里的同学。同学们知后，心里对原来的语文老师有愧疚，觉得不应该认为他讲课不好。

之后，学生们自发凑钱买了果，去看望退休的语文老师。

学生们回来之后说：“原来语文老师不上课时，对我们一都不严厉。”

“可不是，老师还给我们倒喝，削苹果给我们吃，对我们一直笑，我还以为他一直带着严肃的表呢。”

原来是他们误会了原来的语文老师。也许是因为老师怕他们不学习，才老师板着脸吓唬他们吧。

周和班主任知学生们的法，还夸奖了他们。

首都和县城的教材肯定不同，有谢怀谦和周这对大学生父母在，即使转学，双胞胎的学习也不会落。两人转学后依然名列前茅，包揽班里的前两名，而且总成绩比第三门一截。

当然，不了解况的人以为他们是爸妈私底给开了小灶，两人学习才这么好。其实，谢怀谦和周很少给双胞胎补课，像刚转学那会儿，只给他们讲了讲没学过的

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