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“
飞机了吗?”
“可不是。”
“我还没有恋
呢。”她在老人旁边的位置坐
,老人突然握住她手。
开故乡,唐诺找上她,让她留
来。
吃了早餐后,她见老人不知从哪里搬
一张藤椅,她丢
手中的书,去接过老人手里的藤椅。
“不用怕,我不会想不开。我答应过他,要活得比他
久。”老人语气像在安
一个受惊的孩
,因为承诺又显得严肃。
“我只想照顾你。”她脚边放着箱
。老人对她招手,她跟在老人后面。
“搬到
台去。”
“舅舅
人走了,我怕他想不开,你是心理医生,应该能开导他。”
“为什么?”
“像电视里的
节。”老人的笑带动了她。
“对,当时他还傻乎乎的。”
“你来
什么?”
那两张藤椅,不知
是几十年的东西了,木
的原本
都看不见了。靠背和
坐的地方被磨损的最坏,木
的纹路都看不见了。支撑地面的木
,都见裂
了。
秋尾温度接近冬日,今天天气虽是放晴,她还是从老人卧房里拿
了一床
毯。等去
台时,何时又多了一张藤椅。
她给母亲打了一个电话。
她把
毯盖在老人
,正要往老人旁边藤椅坐
去,躺在藤椅上的老人突然坐起
,大声喊:“你不要坐那,那是童谣的位置。”
她尴尬的站着。
“这是两个人的相遇吗?”
她给唐诺发短信告知她住
老师家里了,唐诺打电话过来说谢谢。
老人转过
,对她说:“你老师言而无信,说了陪我
命百岁。还有三十年的期限,他就走了。”老人一直念叨着言而无信这四个字,
了房间。
“不怕,他在路上,正来找你。”老人喝了一
豆浆,“我也是你这个时候遇见你老师的,我的车尾撞到他,当时吓到了。”老人眯着
笑。
了老师学生六年,听起老师
人对他的描述,她觉得她对老师很陌生。
“我想学会
人。”她活了三十几年,没有
过一个人,她觉得
就是空虚的名词,何必因为空虚而促使两个人在一起。
她留了
来,因为好奇,好奇老人与老师的
。而她没有告诉唐诺,心理医生对
也束手无措。
【你不要坐那,那是童谣的位置。】
“妈。”
她住
了老人家里,那是他与老师最多回忆的地方。她站在这个家里,并没有所谓电视剧里温馨的氛围,很孤冷,走掉一位主人后。
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次日早晨,她
了早餐。一屉小笼包,熬的豆浆。老人坐在饭桌上,说:“早晨我习惯吃粥。”话语里挑剔着,却是没有辜负她的辛苦,老人喝着豆浆吃着小笼包。
“孩
多大了?”
老人打开一扇门,“你住这里吧,被
是
净的,你老师洗的。”老人慢索索走到窗边,拉开窗帘,黑暗的房间充满亮光。“他走那天早上,把房间全
打扫了一遍,还告诉我什么东西放在哪。晚上,他对我说,我走了,把家
给你了。”
“那里……”老人指着她老师坐的藤椅,那几
污渍。“那是红
墨
,当时坐这里批
“没有。”她沉默了一会再说:“我想留在故乡。”
“我来照顾你。”
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