☆、第 2 章

童谣往教导办公室走去，他敲了敲门，推门去。坐在椅上的教导主任看见他站起来，边有个小男孩。

“主任。”

“童老师，这是刚转来的学生，我把他安置在你班上，你班上不是有个学生转学走了吗？”

童谣说好。

教导主任低着细声细语的对着小男孩说“唐诺，这是你老师。”

童谣看着小男孩，格衬衣，仔小脚，白鞋，背着一个黑的双肩包。唐诺看着自己的老师，走上前自来熟的牵起他手，童谣笑笑，洁白的牙齿。

“因为是朋友的孩，所以童老师多照顾。”教导主任嘱咐着。

“没问题的。”

童谣牵着小男孩的手走教导主任的办公室，带领他去教室。

童谣老师有四个年，但是班主任却是这一学期开始的，了一学期班主任的女教师因为家里事辞了教师工作，学校委托了他来带领班级。

走了一会儿，童谣突然停脚步，在唐诺面前蹲。“叫唐诺是吧？”

“是的，妈妈说人要一诺千金。”

唐诺让童谣想起他小时候，在爷爷边，虽然他们目不识丁，却教会了他许多理，那些理和告诫足够让他走完一生。

“那妈妈有说过人要有骨气吗？”

唐诺摇摇，睁着圆溜溜的睛看着童谣，他还不懂得那句话是什麽。

“以后老师会教你。”他大学毕业后有更好的去，去规模大的公司上班，从小职员起，兢兢业业，拿着丰厚的工资。毕业后却选择了一个小学老师，连爷爷也曾怨责过，他只是觉得自己的孙值得更好的。

为人师表要以作则恪守自律，他的行为举止德规范比父母还影响孩，童谣爷爷说老师并没有外表看的光鲜，它比任何事都难。

童谣把唐诺带去了教室，那节课是自习，他给班上的同学介绍了唐诺，让唐诺坐在前段时间转学走掉的同学的位置。

他以为唐诺在自我介绍时会像其他孩那样扭，半天说不个你我，当唐诺自我介绍完，他才惊叹唐诺的大胆。

唐诺双手憋在后面，转看着自己的老师。童谣赞许的，唐诺咧嘴笑。

“好事or坏事？”宋是凡询问着脚刚踏办公室的童谣，叶柠的目光也从正在批改的作业本上移开。

童谣拿杯接，若无其事的回着话。“刚转来的学生，主任安在我班上。”

叶柠问：“得可吗？”

宋是凡鄙视之“你可是披着教师的，不是恋童癖。”

“老师要把学生当自己的孩，我只是希望我的孩能可，有错吗？”

“没错，外貌协会的注孤生。”

“宋是凡，你找死吗？”

童谣左手指提了鼻梁上的镜，“叶柠你红笔给我用。”他不声阻止两人等就要开打了。

叶柠哦了一声，把自己办公桌上的红笔递给童谣，宋是凡拿着书本去上课。

午放学，童谣去教室布置作业后就离开了。一个小时后他去教室锁门，看见唐诺还在教室里坐着。

“唐诺，你怎麽还没有走啊？”

“妈妈他们没来接我。”他等了好久，妈妈也没有来，他很难过。

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